Evaluasi Program Akademi Antikorupsi Melalui Massive Open Online Course di Indonesia Corruption Watch

Aulia Rachma Febriani, - (2023) Evaluasi Program Akademi Antikorupsi Melalui Massive Open Online Course di Indonesia Corruption Watch. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_1807458_Title.pdf Download (582kB)
	Text S_KTP_1807458_Chapter 1.pdf Download (257kB)
	Text S_KTP_1807458_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (477kB)
	Text S_KTP_1807458_Chapter 3.pdf Download (232kB)
	Text S_KTP_1807458_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (307kB)
	Text S_KTP_1807458_Chapter 5.pdf Download (116kB)
	Text S_KTP_1807458_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis evaluasi program Akademi Antikorupsi di Indonesia Corruption Watch (ICW) yang berbasis Massive Open Online Course (MOOC). MOOC dapat diartikan sebagai pembelajaran daring yang interaktif dan terbuka secara global. Penelitian ini membahas deskripsi hasil evaluasi program Akademi Antikorupsi dilihat dari komponen konteks, komponen masukan, komponen proses, dan komponen produk. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi kualitatif menggunakan model CIPP yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan dua metode, yaitu observasi dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber data. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles & Hubberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Evaluasi konteks program Akademi Antikorupsi secara keseluruhan sudah diselenggarakan secara legal dan memiliki dasar hukum yang jelas, latar belakang, tujuan, sasaran, dan analisis kebutuhan yang dilakukan juga sudah sesuai dengan tujuan program 2) Evaluasi masukan program Akademi Antikorupsi sudah cukup sesuai dengan tujuan program, di mana kurikulum, materi, dan evaluasi pembelajaran yang telah dirancang sudah sesuai dengan kebutuhan program serta sasaran peserta, hanya saja SDM pada penyelenggara masih belum baik sehingga mempengaruhi hasil program. 3) Evaluasi proses program Akademi Antikorupsi secara keseluruhan sudah dilaksanakan sesuai rencana, pelaksanaan monitoring dan evaluasi pada program juga sudah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan kebutuhan program. 4) Evaluasi produk program Akademi Antikorupsi secara keseluruhan sudah memenuhi harapan yang diinginkan penyelenggara, di mana persentase pendaftaran dan kelulusan peserta sudah memenuhi target yang diharapkan, peserta juga mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan terkait korupsi dan menjadi anti korupsi. This research aims to describe and analyze the Akademi Antikorupsi Massive Open Online Course based program at Indonesia Corruption Watch (ICW). MOOC can be defined as interactive and globally open online learning. The formulation research problem includes a result description of the evaluation of the Anti-Corruption Academy program at ICW from the context component, from the input component, from the process component, and from the product component. This research is qualitative evaluation research using the CIPP model developed by Daniel Stufflebeam. Data collection techniques were used in two methods, observation and interviews. The validity of data testing was used data source triangulation. The data analysis technique in this research used the Miles & Huberman model. The research results show that: 1) The evaluation of the context of the Anti-Corruption Academy program overall is implemented legally and has a clear legal basis, the background, goals, objectives, and needs analysis are also fits the goals program. 2) Evaluation of the input of the Anti-Corruption Academy program as a whole has a curriculum, materials and learning evaluation is suitable with the program needs and participant targets that have been designed. 3) Evaluation of the process for the Anti-Corruption Academy program overall is everything has been implemented according to plan, monitoring and evaluation of the program have also been implemented well. 4) Evaluation of the product of the Anti-Corruption Academy program overall it was inline with the program organizer’s expectation, where the percentage of registration and acceptance of participants has met the targets as expected, participants also gain the knowledge and skills needed regarding corruption and become anti-corruption.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep Herry Hernawan: 5992721 Laksmi Dewi: 5978451
Uncontrolled Keywords:	Akademi Antikorupsi; Evaluasi program; Model Evaluassi CIPP Program Evaluation, Akademi Antikorupsi, CIPP Evaluation Model
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Aulia Rachma Febriani
Date Deposited:	21 Dec 2023 06:30
Last Modified:	21 Dec 2023 06:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113724

Actions (login required)

View Item