Mohamad Iqbal Rosyadi, - (2023) Analisis Kesadaran Diri Mahasiswa Calon Guru Vokasional Tentang Peran Pentingnya Literasi Digital Terhadap Perencanaan Karier. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_PTK_2113081_Title.pdf Download (288kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Chapter1.pdf Download (66kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (162kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Chapter3.pdf Download (84kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (229kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Chapter5.pdf Download (53kB) |
|
Text
T_PTK_2113081_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (329kB) |
Abstract
Latar belakang: Dalam dunia pendidikan, literasi digital mengacu pada keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan pelajar untuk menggunakan teknologi secara efektif untuk belajar, berkreasi, dan berkomunikasi. Mengintegrasikan literasi digital ke dalam pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan yang mereka butuhkan agar berhasil di dunia digital dan mempersiapkan mereka untuk dunia kerja di masa depan. Selain itu, teknologi dapat menawarkan peluang baru untuk kreativitas, kolaborasi, dan pembelajaran yang dipersonalisasi. Pertanyaan penelitian: Pertanyaan penelitian tentang sejauh mana keterkaitan yang signifikan antara kesadaran diri, literasi digital, dan perencanaan karier pada mahasiswa calon guru vokasional. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti relasi antara literasi digital dengan perencanaan karier, literasi digital dengan kesadaran diri, dan kesadaran diri dengan perencanaan karier. Tujuan penelitian: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara tiga faktor utama, yaitu kesadaran diri, literasi digital, dan perencanaan karier, terhadap mahasiswa calon guru vokasional. Penelitian ini akan mengidentifikasi faktor yang memiliki pengaruh paling signifikan di antara ketiganya. Metode: Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa aktif dari fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan UPI yang dipilih dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebar, pertanyaan seputar digital literasi, perencanaan karier, dan kesadaran diri, digunakan untuk mendapat data. Analisis data dengan uji Kruskal-Wallis digunakan untuk membandingkan median dari tiga variabel penelitian. Temuan penelitian: Penelitian ini menunjukkan bahwa kesadaran diri menjadi elemen terpenting dalam perencanaan karier dan literasi digital. Selain itu, uji perbandingan menunjukkan bahwa perencanaan karier tidak memiliki nilai yang signifikan, atau distribusi kedua faktor cenderung sama. Sementara nilai siginifikansi literasi digital menjadi faktor paling rendah.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing: Iwan Kustiawan: 5996452 |
| Uncontrolled Keywords: | Literasi digital, Perencanaan karier, Kesadaran diri, Pendidikan Guru Vokasional. Digital literacy, Career planning, Self-awareness, Vocational Teacher Education. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2 |
| Depositing User: | Mohamad Iqbal Rosyadi |
| Date Deposited: | 22 Dec 2023 07:54 |
| Last Modified: | 22 Dec 2023 07:54 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/113608 |
Actions (login required)
 |
View Item |