PENGGUNAAN SITUS BANTEN LAMA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL : PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PADA KELAS 78, DI SMP NEGERI 20 KOTA SERANG

Dadan Sujana, - (2013) PENGGUNAAN SITUS BANTEN LAMA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL : PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PADA KELAS 78, DI SMP NEGERI 20 KOTA SERANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran sejarah mestinya merupakan pcmahaman akan masa lalu yang berkaitan dengan
sekarang. Sudah semestinya pula pandidikan dan pembelajaran sejarah mcnjadikan siswa untuk bisa
sedekat mungkin dengan masyarakat, karena sejarah yang diajarkan beserta nilai-nilai yang
terkandung dari suatu peristiwa diambil dari kisah yang terjadi di masyarakat. Oleh karena itu sudah
seharusnya basil dari pembelajaran sejarah adalah bagaimana siswa yang merupakan bagian dari
masyarakat dapat menghargai dan melestarikan nilai-nilai tersebut, terutama lingkungan di mana siswa
itu tinggal.
Studi ini berbicara tentang Situs yang ada di Banten Lama, untuk diterapkan dalam
pembelajaran sejarah, sebagai upaya untuk mcningkatan nilai-nilai kearifan lokal tersebut pada siswa
kelas 78, di SMP Negcri 20 Kota Serang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (I) Bagaimana desain perencanaan
pembelajaran sejarah (IPS, ilmu pengetahuan sosial) dcngan menggunakan situs Banten Lama dalam
upaya meningkatkan nilai-nilai kearifan lokal di SMP Negeri 20 Kata Serang?, (2) Bagaimana
pelaksanaan atau pengcmbangan pcmbclajaran scjarah (JPS, ilmu pengctahuan sosial) dengan
menggunakan situs Banten Lama dalam upaya meningkatkan nilai-nilai kearifan lokal di SMP Negeri
20 Kota Serang? (3) Bagaimana peningkatan basil pembelajaran sejarah (IPS, ilmu pengetahuan
sosial) dengan menggunakan situs Banten Lama dalam upaya meningkatkan nilai-nilai kearifan lokal
di SMP Negeri 20 Kota Serang?, (4) Bagaimana solusi dalam memecahkan masalah-masalah yang
dihadapi dalam pembelajaran sejarah (IPS, ilmu pcngetahuan sosial) dcngan menggunakan situs
Banten Lama sebagai upaya meningkatkan nilai-nilai kcarifan lokal di SMP Negeri 20 Kota Serang?
Pendekatan yang digunakan dalam ha! penelitian kualitatif ini adalah, model Penelitian
Tindakan (Action Research). Penelitian tindakan yang dilaksanakan dalam bidang pendidikan dengan
pelaksanaanya dilakukan di dalam kawasan sebuah kelas laboratorium atau sekolah, maka penelitian
tindakan ini disebut sebagai Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) atar edrcational
action re search menu rut Hopkins (1993) (Kasbollah, 2006) Wiriaatmadja (2009: 13) menjabarkan
bahwa pe",,.::ltian tindakan kclas adalah bagaimana sekclompok dewan gum dapat mengorganisasikan
kondisi belajar dan pembelajaran mereka, dan belajar pula dari pengalaman sendiri.
Upaya penanaman nilai-nilai kcarifan lokal ternyata bisa diangkat melalui pendekatan­
pendekatan humanis, yaitu mendekatkan siswa dcngan situs yang ada di sekitar mereka sendiri.
Peneliti mencoba menyusun rancangan pelaksanaan pcmbelajaran (RPP) model widyawisata
dengan mengedepankan nilai-nilai kearifan lokal dan model kcrja kclornpok, nantinya para siswa
dapat menggunakan nilai-nilai terscbut, baik di sckolah maupun di lingkungannya. Sebuah
perencanaan pembelajaran penting disusun sebelum masuk tahap bcrikutnya, peneliti membagi
sebanyak 6 (enam) orang untuk masing-masing kelompok, dan menerangkan terdapat beberapa situs
purbakala di Bantcn Lama yang masuk kc dalam periodc Islam dan pcriodc pra-Islam, serta
menyebutkan bahwa terdapat nilai-nilai pada kearifan lokal dari situs Banten Lama yang bisa
diperoleh. Peningkatan nampak terlihat akibat dari penerapan model pembelajaran karya wisata, dan
model pembelajaran kerja kelompok dengan tertanamnya nilai-nilai kearifan lokal, pcningkatan
lainnya terlihat dari perolehan nilai, ketika pada saat rcflcksi awal para siswa mendapatkan rata-rata
nilai 55,5, pada saat refleksi selanjutnya mcnjadi 70,6. Terdapat bebcrapa persoalan dalam
menanamkan nilai-nilai kearifan lokal, dengan mernbawa para siswa ke situs Banten Lama, dan
menyampaikan bahwa dongcng, mitos, dan lcgenda tcrmasuk kc dalam foklor, dan siswa akan mudah
mengambil nilai-nilai yang terkandung dalam foklor tcrsebut.

	Text T_SEJ_1006903_Title.pdf Download (477kB)
	Text T_SEJ_1006903_Chapter1.pdf Download (499kB)
	Text T_SEJ_1006903_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_SEJ_1006903_Chapter3.pdf Download (798kB)
	Text T_SEJ_1006903_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_SEJ_1006903_Chapter5.pdf Download (122kB)
	Text T_SEJ_1006903_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing AGUS MULYANA: 5992575 NANA SUPRIATNA: 5993532
Uncontrolled Keywords:	SITUS BANTEN LAMA, PEMBELAJARAN SEJARAH, NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL, KELAS 78, SMP NEGERI 20 KOTA SERANG
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Sejarah S-2
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	01 Dec 2023 09:05
Last Modified:	01 Dec 2023 09:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113437

Actions (login required)

View Item