PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK ISI CERPEN BAGI SISWA TUNA NETRA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMALB Negeri Bandung Tahon Aja ran 2010/2011

Hendra, - (2012) PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK ISI CERPEN BAGI SISWA TUNA NETRA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMALB Negeri Bandung Tahon Aja ran 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_IND_0606036_Title.pdf
Download (325kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Chapter1.pdf
Download (258kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (499kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Chapter3.pdf
Download (336kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (263kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Chapter5.pdf
Download (79kB)
[img] Text
S_IND_0606036_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (971kB)
Official URL: https://repository.upi.edu

Abstract

Daiam pclaksanaan proses beiajar mengajar di sekolah, Bahasa Indonesia digunakan sebagai bahasa pengantar untuk menyajikan setiap mata peiajaran atau bidang studi. Kenyataan ini menunjukan bahwa Bahasa Indonesia menembus setiap mata pelajaran atau bidang studi yang ada daiam kurikulum sekolah. Penggunaan bahasa dalam sastra menunjukkan salah satu fungsi bahasa itu sendiri. Dimana haI ini tidak lepas dari empat aspek utama daiam keterampilan berbahasa yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Namun demikian, suatu metode yang tepat haruslah dapat dikreasikan demi pencapaian pemahaman dan kemudahan dalam menyimak suatu karya sastra bagi pembacanya, khususnya kalangan tunanetra. Berkenaan dengan inilah penulis melakukan penelitian yang berjudul "Penggunaan Media Audio dalam Pembelajaran Menyimak Isi Cerpen bagi Siswa Tuna Netra (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMALB Negeri Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)". Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa tuna netra kelas XI SMALB Negeri Bandung dalam menyimak isi cerpen sebelum dan sesudah menggunakan media audio. Untuk mencapai hasil penelitian yang diharapkan, penulis menggunakan metode eksperimen. Metode ini bertujuan untuk mencari hubungan sebab akibat (hubungan kausal) antara dua faktor (Arikunto, 2006 : 3). Desain atau rancangan penelitian ini menggunkakan pre-experimental design atau disebut juga quasi eksperimen. Penelitian ini berupaya untuk mencari pengaruh dari media audio dalam pembelajaran menyimak isi cerpen bagi siswa tunanetra. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan, terdapat perbedaan signifikan antara pembelajaran menyimak isi cerpen sebelum dan sesudah Menggunakan media audio bagi siswa SMALB Negeri Bandung. Penggunaan Media Audio dalam pembelajaran menyimak isi cerpen mengakibatkan Pembelajaran Menyimak isi cerpen bagi siswa SMALB Negeri Bandung Menjadi Variatif Siswa menjadi lebih Terangsang dalam pembelajaran menyimak isi cerpen dengan adanya media audio.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Drs. Denny Iskandar, M.Pd : 5993449
Uncontrolled Keywords: Penggunaan Media Audio dalam Pembelajaran Menyimak Isi Cerpen bagi Siswa Tuna Netra
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Rena Rahmawati
Date Deposited: 01 Dec 2023 07:36
Last Modified: 01 Dec 2023 07:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113270

Actions (login required)

View Item View Item