PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GERAKAN SHALAT PADA SISWA TUNANETRA DI SLBN A KOTA BANDUNG

Muhammad Fahmi Salman Muharam, - (2014) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GERAKAN SHALAT PADA SISWA TUNANETRA DI SLBN A KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKH_0901796_Title.pdf Download (513kB)
	Text S_PKH_0901796_Chapter 1.pdf Download (470kB)
	Text S_PKH_0901796_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (729kB)
	Text S_PKH_0901796_Chapter 3.pdf Download (298kB)
	Text S_PKH_0901796_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (625kB)
	Text S_PKH_0901796_Chapter 5.pdf Download (210kB)
	Text S_PKH_0901796_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran mengenai tata cara beribadah sangat penting diketahui oleh setiap orang termasuk siswa berkebutuhan khusus, baik itu siswa tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, dan tunalaras, dalam hal ini adalah siswa Tunanetra. agar semua siswa dapat dengan mandiri melakukan kegiatan ibadah rutin sehari-hari tanpa bantuan dari orang lain. Siswa tunanetra mengalami beberapa keterbatasan. salah satunya dalam hal peniruan (modeling) disini dalam tata cara beribadah pada aspek gerakan shalat, terlihat dengan jelas gerakan shalat siswa tunanetra tersebut belum sesuai dengan tata cara yang seharusnya yang dicontohkan oleh Rasulullah Saw. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana perencanaan pembelajaran gerakan shalat pada siswa tunanetra, pelaksanaan pembelajaran gerakan shalat pada siswa tunanetra, kemampuan gerakan shalat siswa tunanetra, hambatan yang dialami dalam pembelajaran gerakan shalat pada siswa tunanetra, cara mengatasi hambatan dalam pembelajaran gerakan shalat pada siswa tunanetra, dan evaluasi pembelajaran gerakan shalat pada siswa tunanetra. Metode yang digunakan dalam penelitian 1111 adalah metode deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan tiga orang siswa tunanetra kelas tiga SDLB. Alat pengumpul data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian diperoleh kesirnpulan bahwa semua siswa sudah mengenal gerakan-gerakan shalat. Dalam melakukan gerakan shalat siswa masih membutuhkan bimbingan dari guru karena tata cara Pelaksanaannya belum sesuai dengan yang seharusnya yaitu yang dicontohkan oleh Rasulullah Saw.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Didi Tarsidi : 5995210 Ahmad Nawawi :
Uncontrolled Keywords:	Gerakan Shalat
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	ai nurlaela sari
Date Deposited:	06 Dec 2023 01:45
Last Modified:	06 Dec 2023 01:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113260

Actions (login required)

View Item