MODEL PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIS BERMUATAN NILAI-NILAI ESTETIS BAGI PERAJIN MEBEL KAYU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ORANG DEWASA : Studi Kasus Perajin Mebel Kayu di Kampung Mahmud, Desa Mekar Rahayu, Kecamatan Marga Asih, Kabupaten Bandung)

Aji Koswara, - (2012) MODEL PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIS BERMUATAN NILAI-NILAI ESTETIS BAGI PERAJIN MEBEL KAYU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ORANG DEWASA : Studi Kasus Perajin Mebel Kayu di Kampung Mahmud, Desa Mekar Rahayu, Kecamatan Marga Asih, Kabupaten Bandung). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
D_PLS_1009529_Title.pdf

Download (593kB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter1.pdf

Download (644kB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter3.pdf

Download (682kB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter5.pdf

Download (4MB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Chapter6.pdf

Download (121kB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Bibliography.pdf

Download (231kB)
[img] Text
D_PLS_1009529_Appendix.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Model Pelatihan Peningkatan Kcterampilan Teknis Bermuatan Nilai-Nilai Estetis bagi Perajin Mebel Kayu dalam Perspektif Pendidikan Orang Dewasa', merupakan judul dari penelitian ini, Pembuatan suatu model pelatihan pada hakekatnya merupakan upaya pendidikan pada jalur Pendidikan Luar Sekolah yang berhubungan dengan masalah yang dihadapi oleh kelompok perajin di sentra industri kecil mebel kayu. Penelitian dilakukan pada kelompok perajin Mebel kayu di sentra Industri Kecil Kampung Mahmud, Kabupaten Bandung. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh model Pelatihan yang dapat meningkatkan salah satu aspek dari serangkaian aspek yang melekat pada keahlian seorang perajin, yaitu aspek keterampilan teknis bermuatan Nilai-Nilai Estetis. Penelitian kualitatif ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengcmbangan, serta teknik pembelajaran partisipatif, kerja kelompok dan pemecahan masalah. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil temuan memperlihatkan etos kerja perajin yang tinggi, walaupun kondisi objektifnya masih memperlihatkan adanya masalah pada aspek keterampilan teknis dan muatan nilai cstetis dari sumber daya perajin dan produk mebelnya, khususnya jika ha! tersebut dihubungkan dengan masalah persaingan produk yang ditawarkan oleh sentra pembuat mebel lainnya. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: ( 1) Kondisi aktual kelompok perajin kampung Mahmud selain menunjukan beberapa keunggulan juga dihadapkan pada kebutuhan untuk meningkatkan dan memperbaiki kinerja perajinnya, khususnya berhubungan dengan pengetahuan dan keterampilan teknis dengan muatan nilai estetis dari produk mebelnya.(2) Penelitian telah menghasilkan model pelatihan bagi perajin mebel kayu dalam perspektif pendidikan orang dewasa dengan menempatkan pengalaman, keterampilan teknis dan muatan nilai estetis secara kontekstual. (3) Model pelatihan telah dapat diimplementasikan dengan efisien dan efektif pada empat kelompok perajin Kampung Mahmud. Rekomendasi yang dapat disampaikan adalah: (1) Bagi Instansi pemerintah, Model pelatihan dapat menjadi sumber acuan dalam kegiatan pembinaan sentra lainnya, setelah melalui penyesuaian dengan kondisi dan situasi sentra setempat, (2) Bagi calon pengguna, dianjurkan untuk meningkatkan persiapannya karena implementasi pelatihan dengan model ini bergantung pada alat peraganya dan. (3) Bagi peneliti selanjutnya, direkomendasikan untuk melakukan penelitian dengan fokus pada muatan estetika yang terkait dengan aspek bisnis, seperti pemasaran, perilaku konsumen atau penjualan.

Item Type: Thesis (S3)
Additional Information: ID SINTA Dosen promotor: Achmad Hufad: 5977826 Enceng Mulyana: - Mustofa Kamil: 5994180
Uncontrolled Keywords: Pelatihan, perajin mebel, keterampilan teknik, muatan nilai estetis.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 17 Jan 2024 06:09
Last Modified: 17 Jan 2024 06:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113220

Actions (login required)

View Item View Item