MODEL INTERNALISASI NILAI TANGGUNG JAWAB MELALUI HOLISTIC CONTROL MANAGEMENT (HCM) DI SMP NEGERI 1 PARUNG

M. Naelul Mubarok, - (2023) MODEL INTERNALISASI NILAI TANGGUNG JAWAB MELALUI HOLISTIC CONTROL MANAGEMENT (HCM) DI SMP NEGERI 1 PARUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_PU_1806316_Title.pdf Download (1MB)
	Text D_PU_1806316_Chapter1.pdf Download (697kB)
	Text D_PU_1806316_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PU_1806316_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text D_PU_1806316_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PU_1806316_Chapter5.pdf Download (433kB)
	Text D_PU_1806316_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model hipotetik internalisasi nilai karakter melalui Holistic Control Management (HCM). Nilai karakter yang ingin ditingkatkan dalam penelitian ini adalah nilai karakter tanggung jawab siswa SMP terkhusus pada tanggung jawab belajar siswa. Penelitian menggunakan desain R&D (research and development) dengan mengadopsi langkah-langkah dari Borg&Gall. Adapun tempat penelitian berada di SMP Negeri 1 Parung. Teknik pengumpulan data melalui studi literatur wawancara, observasi dan angket. Data kualitatif dianalisis melalui teknik triangulasi data, sedangkan data kuantitatif dianalisis melalui uji prasayarat analisis menggunakan teknik statistik inferensial yaitu one-way ANOVA melalui serangkaian uji Validitas, Reliabilitas, normalitas, homogenitas, paired sample test, independent sample test dan Uji N-gain Score. Uji statistik data-data kuantitatif menggunakan program aplikasi SPSS. Output data disajikan melalui tabel, grafik dan gambar. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan; 1) Penelitian pendahuluan menghasilkan model empirik dimana pada dasarnya di SMP Negeri 1 Parung sudah memiliki desain pendidikan dan pengajaran karakter namun pada aspek-aspek yang berkaitan dengan kontrol/pengendalian masih perlu ditingkatkan dan dikembangkan. Nilai tanggung jawab awal siswa baik di kelas kontrol maupun kelas eksperimen berada pada tanggung jawab yang sedang; 2) Penelitian pengembangan menghasilkan model hipotetik berupa model internalisasi nilai melalui HCM yang menghendaki adanya subjek kontrol yang menyeluruh meliputi guru, orang tua, siswa, masyarakat, pemerintah. Serta menghendaki Objek kontrol yang menyeluruh yang meliputi; aktifitas subjek kontrol, perangkat kontrol, kebijakan strategis lembaga), kontrol pada seluruh fungsi manajemen mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian/kontrol; 3) Pengimplementasian model dilakukan di kelas eksperimen melalui Pretest-Posttest Design; 4) Hasil pengujian efektivitas model menunjukkan terjadinya peningkatan nilai tanggung jawab siswa kelas eksperimen setelah melalui penerapan/pengimplementasian model yang artinya model dapat dikatakan berfungsi. Keefektifan model yang diuji melalui pengujian N-Gain score diperoleh skor sebesar 0,307018, yang menunjukkan bahwa keefektifan pengimplementasian model internalisasi nilai melalui HCM berada pada kategori kefektifan yang cukup efektif/sedang. Kata Kunci : Internalisasi Nilai, Karakter Tanggung Jawab, Holistic Control Management (HCM)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	https://repository.upi.edu/cgi/users/home?screen=EPrint::Edit&eprintid=112939&stage=core#t sinta id : 5993710 sinta id : 5976354 sinta id : 5991838
Uncontrolled Keywords:	Internalisasi Nilai, Karakter Tanggung Jawab, Holistic Control Management (HCM)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-3
Depositing User:	Muhammad Naelul Mubarok
Date Deposited:	14 Oct 2024 08:32
Last Modified:	14 Oct 2024 08:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112939

Actions (login required)

View Item