Ryona Aeti, - (2012) PROFIL SELF-EFFICACY KARIR SISWA SMK NEGERI I TALAGA KABUPATEN MAJALENGKA: Studi Deskriptif ke Arah Pengembangan Program Layanan Bimbingan Karir Kelas XI SMK Negeri I Talaga Kab. Majalengka Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_prs_0706314_table_of_content(3).pdf Download (260kB) |
|
Text
s_prs_0706314_chapter1(3).pdf Download (261kB) |
|
Text
s_prs_0706314_chapter2(3).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (389kB) |
|
Text
s_prs_0706314_chapter3(3).pdf Download (288kB) |
|
Text
s_prs_0706314_chapter4(3).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB) |
|
Text
s_prs_0706314_chapter5(3).pdf Download (298kB) |
|
Text
s_prs_0706314_bibliography(2).pdf Download (251kB) |
Abstract
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan lembaga pendidikan yang menciptakan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan, keterampilan, dan keahlian dalam bidang tertentu. Namun siswa SMK kadang-kadang dihadapkan pada permasalahan yang dapat menghambat pemilihan keputusan karirnya secara tepat. Mereka masih ragu dan tidak dapat menentukan serta memutuskan pilihan untuk memasuki dunia kerja. Oleh karena itu siswa harus memiliki kepercayaan atau keyakinan pada kemampuan dirinya yang disebut dengan self-efficacy. Keyakinan tersebut biasanya muncul dalam bentuk kepercayaan diri. Individu yang percaya diri adalah individu yang yakin akan kemampuannya untuk berhasil dalam mencapai sesuatu yang telah direncanakan. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian dilakukan terhadap 346 orang siswa dengan tujuan untuk memperoleh gambaran mengenani self-efficacy karir siswa kelas XI SMK Negeri 1 Talaga Kabupaten Majalengka tahun ajaran 2011/2012 yang meliputi jurusan akuntansi, penjualan, teknik komputer dan jaringan, dan otomotif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, dengan menggunakan kuesioner berbentuk skala Thurstone. Hasil penelitian secara umum menunjukkan tingkat self-efficacy karir siswa kelas XI SMK Negeri 1 Talaga Kabupaten Majalengka tahun ajaran 2011/2012 berada pada kategori sedang, yakni belum meyakini kemampuan dirinya dalam hal, berpandangan optimis dalam bidang pendidikan dan pekerjaan, mengetahui minat dalam bidang pendidikan dan pekerjaan, mengembangkan keterampilan karir dalam perencanaan karir, keputusan karir, komitmen karir, eksplorasi karir dan pemecahan masalah, membuat perencanaan dalam menyelesaikan tugas-tugas perkembangan karir dalam bidang pendidikan dan pekerjaan, merasa yakin dapat melakukan / menyelesaikan tugas-tugas perkembangan karir, meningkatkan usaha dengan baik, komitmen terhadap pencapaian tugas-tugas perkembangan karir, menyikapi situasi yang berbeda dengan cara yang baik dan positif, menjadikan pengalaman hidup sebagai suatu jalan menuju kunci dan langkah sukses. Terdapat perbedaan tingkat self-efficacy karir setiap siswa pada masing-masing jurusan, karena self-efficacy karir dipengaruhi oleh lingkungan dimana siswa berada.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing Agus Taufiq: 6038357 Dadang Sudrajat: 5995404 |
Uncontrolled Keywords: | Self-efficacy karir, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pendekatan Kuantitatif |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1 |
Depositing User: | Adika Subangkit |
Date Deposited: | 16 Nov 2023 04:17 |
Last Modified: | 16 Nov 2023 04:17 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/112912 |
Actions (login required)
View Item |