PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) HOLISTIK INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN ORANG TUA DI KELOMPOK BERMAIN BUNGA NUSANTARA PKBM JAYAGIRI

Kelana Andini Puteri, - (2011) PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) HOLISTIK INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN ORANG TUA DI KELOMPOK BERMAIN BUNGA NUSANTARA PKBM JAYAGIRI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pls_0705085_table_of_content(1).pdf Download (245kB)
	Text s_pls_0705085_chapter1(1).pdf Download (270kB)
	Text s_pls_0705085_chapter2(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (353kB)
	Text s_pls_0705085_chapter3(1).pdf Download (276kB)
	Text s_pls_0705085_chapter4(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (434kB)
	Text s_pls_0705085_chapter5(1) (1).pdf Download (256kB)

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan pokok yaitu bagaimana penyelenggaraan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Holistik Integratif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua di Kelompok Bermain (KOBER) Bunga Nusantara PKBM Jayagiri. Untuk itu dilakukan penelitian dengan tujuan mendeskripsikan: 1) Perencanaan program PAUD Holistik-integratif di Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBM Jayagiri. 2) Pelaksanaan program PAUD Holistik-integratif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua di Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBM Jayagiri. 3) Evaluasi program PAUD Holistik-integratif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua di Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBM Jayagiri. 4) Dampak dari penyelenggaraan program PAUD Holistik-Integratif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua di Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBM Jayagiri. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini antara lain konsep manajemen, konsep Kelompok Bermain, konsep PAUD Holistik Integratif, dan konsep keluarga. Sementara pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif, sedangkan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan studi kepustakaan yang dilakukan kepada lima orang responden yang terdiri dari satu orang pengelola, dua orang tutor, dan dua orang tua peserta didik. Hasil penelitian diperoleh data mengenai: (1) Perencanaan program PAUD Holistik Integratif dengan tahapan Identifikasi kebutuhan, identifikasi kriteria sumber belajar, identifikasi warga belajar dan tujuan (2) pelaksanaan program PAUD Holistik Integratif yang diawali dalam merencanakan materi sesuai kebutuhan warga belajar, metode yang digunakan, tempat dan waktu pelaksanaan (3) Evaluasi penyelenggaraan program PAUD Holistik Integratif di Kelompok Bermain Bunga Nusatara PKBM Jayagiri dengan bentuk tanya jawab dan waktu evaluasi dilakukan sebelum dan setelah pembelajaran (4) Dampak program PAUD holistik integratif untuk meningkatkan pengetahuan orang tua yang pada kehidupan sehari-hari dalam aspek asah, asih, asuh. Dari hasil penelitian ini dapat terungkap tentang gambaran penyelenggaraan program PAUD Holistik Integratif di Kelompok Bermain (Kober) Bunga Nusantara PKBM Jayagiri untuk meningkatkan pengetahuan orang tua yang berdampak pada kehidupan sehari-hari. Saran yang peneliti ditunjukan kepada pengelola dalam menjalin kemitraan dengan lembaga lain. Tutor dapat berinovasi dalam setiap pemberian materi. Sedangkan untuk orang tua anak usia dini diharapkan mendalami materi dan mempraktekkan dalam kehidupan sehari-hari.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Yanti Shantini:5994917
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) HOLISTIK INTEGRATIF, PENGETAHUAN ORANG TUA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	risa luna lestari
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:42
Last Modified:	16 Nov 2023 09:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112844

Actions (login required)

View Item