PENGGUNAAN LOCAL MATERIALS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT ( Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Sukasenang)

Vina Muliati, - (2010) PENGGUNAAN LOCAL MATERIALS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT ( Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Sukasenang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran yang perlu dikembangkan oleh guru dan diminati oleh siswa adalah pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan. Sehingga perlu diupayakan suatu pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu pembelajaran khususnya pembelajaran matematika. Untuk itu penulis melakukan penelitian tindakan kelas yang berjudul “Penggunaan Local Materials dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Penjumlahan Bilangan Bulat”. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini terjadi di dalam kelas IV SDN Sukasenang tahun pelajaran 2009-2010. Siswa kelas tersebut mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika khususnya pokok bahasan penjumlahan bilangan bulat. Pokok bahasan bilangan bulat merupakan materi yang abstrak sehingga sangat sulit bagi anak untuk membayangkan makna bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif sebagai kebalikan dari bilangan bulat positif. Selama ini guru hanya mengandalkan metode ceramah dalam penyampainnya. Peran siswa tidak dilibatkan langsung dalam proses pembelajaran. Anak usia SD mereka masih berpikir dalam tahap konkrit sehingga diperlukan alat peraga yang dapat memudahkan siswa dalam memahami penjumlahan bilangan bulat. Alat peraga yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan bahan-bahan yang mudah didapat di lingkungan(local materials) yaitu kancing dan tutup botol. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan pemikiran tentang penggunaan media pembelajaran yang mudah didapat di sekitar kita, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika khususnya pada pokok bahasan penjumlahan bilangan bulat. Selain itu penelitian ini juga diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa kelas 4 SDN Sukasenang terhadap penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan media kancing dan tutup botol. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan rata-rata hasil akhir tes setiap siklus. Rata-rata hasil akhir tes siklus I adalah 64,48 dan hasil akhir tes siklus II adalah 82,59.Hasil tes akhir setiap siklus mengalami peningkatan yang signifikan.Penggunaan media local materials ini cukup efektif dan efisien menyelesaikan persoalan matematika yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan bulat. Siswa merespon dengan baik pembelajaran penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan local materials.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0806206_table_of_content.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_chapter1.pdf
Download (298kB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_chapter3.pdf
Download (323kB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_chapter5.pdf
Download (250kB)
[img] Text
s_pgsd_0806206_bibliography.pdf
Download (250kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA pembimbing : Turmudi : 5991823 Ani Hendriyani : tidak ada NIDN/IDSINTA
Uncontrolled Keywords: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Sukasenang)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rena Rahmawati
Date Deposited: 13 Nov 2023 09:11
Last Modified: 13 Nov 2023 09:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112733

Actions (login required)

View Item View Item