PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN PASIRLUYU 1 KECAMATAN REGOL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri Pasirluyu 1 Kecamatan Regol Kota Bandung )

Suryani, - (2010) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN PASIRLUYU 1 KECAMATAN REGOL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri Pasirluyu 1 Kecamatan Regol Kota Bandung ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0805960_table_of_content.pdf
Download (244kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_chapter1.pdf
Download (261kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (302kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_chapter3.pdf
Download (294kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (308kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_chapter5.pdf
Download (245kB)
[img] Text
s_pgsd_0805960_bibliography.pdf
Download (241kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Menggunakan Media Gambar untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran IPS Di Kelas IV SDN Pasirluyu 1 Kecamatan Regol Kota Bandung. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai proses pembelajaran dalam mata pelajaran IPS SD dengan menggunakan model pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa sehingga dapat menumbuhkan kemampuan berpikir siswa serta efektifitas pembelajaran IPS. Tujuan yang hendak dicapai dari proses penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana dampak dari penggunaan model pembelajaran inkuiri dengan media gambar dalam upaya menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV dalam pembelajaran IPS SDN Pasirluyu 1 Kecamatan Regol Kota Bandung. Kemampuan berpikir kritis siswa tersebut dapat dilihat dari beberapa indikator yang diterapkan dalam proses penelitian. Beberapa indikator tersebut antara lain proses belajar, partisipasi siswa, dan hasil belajar siswa baik berupa perolehan nilai maupun perubahan sikap siswa dalam hal kemampuan intelektual dan sikap sosial siswa. Untuk mencapai tujuan dan menjawab permasalahan di atas, maka ditempuh metodologi penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Research). Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan hasil belajar siswa. Proses pembelajaran yang mengacu kepada pemanfaatan sumber dan media belajar dengan dibantu oleh model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Maka kualitas pembelajaran IPS akan dapat dilaksanakan lebih bermakna dan berkesan baik oleh guru dan siswa yang akhirnya akan bermuara pada peningkatan keterampilan berpikir siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah model inkuiri dengan media gambar. Dari hasil penelitian tindakan kelas tentang penggunaan model pembelajaran inkuiri dengan media gambar dalam upaya menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPS kelas IV SDN Pasirluyu 1 Kecamatan Regol Kota Bandung diperoleh hasil sebagai berikut : (1) Proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan media gambar ternyata dapat memberikan hasil proses pembelajaran yang bermakna, siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran IPS dan kesan pada mata pelajaran IPS menjadi lebih baik, (2) Dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan media gambar ternyata dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, dan (3) Melalui penggunaan model pembelajaran inkuiri dengan media gambar dalam proses pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Sapriya: 5987047 Ruswandi Hermawan: 6002408
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Inkuiri, Media Gambar
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 13 Nov 2023 09:33
Last Modified: 13 Nov 2023 09:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112731

Actions (login required)

View Item View Item