KETERAMPILAN ORIENTASI DAN MOBILITAS SISWA LOW VISION PADA SIANG DAN MALAM HARI : Studi Deskriptif terhadap Siswa Low Vision Kelas 8 SMPLBN-A Bandung

Citra Novitasari, - (2012) KETERAMPILAN ORIENTASI DAN MOBILITAS SISWA LOW VISION PADA SIANG DAN MALAM HARI : Studi Deskriptif terhadap Siswa Low Vision Kelas 8 SMPLBN-A Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0705082_table_of_content.pdf Download (248kB)
	Text s_plb_0705082_chapter1.pdf Download (264kB)
	Text s_plb_0705082_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (378kB)
	Text s_plb_0705082_chapter3.pdf Download (267kB)
	Text s_plb_0705082_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (346kB)
	Text s_plb_0705082_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_plb_0705082_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Keterampilan orientasi dan mobilitas merupakan keterampilan yang harus dikuasai oleh para tunanetra (blind dan low vision). Siswa low vision memiliki kesulitan yang lebih besar dalam menemukan konsep diri dibandingkan dengan anak yang blind. Kesulitan tersebut terjadi karena mereka sering mengalami konflik identitas dimana di suatu saat oleh lingkungannya disebut anak awas tetapi pada saat yang lain disebut sebagai anak tunanetra. Hal inilah yang menimbulkan krisis identitas yang berkepanjangan. Selain itu, sering dijumpai siswa low vision yang pada siang hari dia berperan sebagai pendamping untuk temannya yang blind, namun ketika malam hari siswa low vision-lah yang didampingi oleh siswa lain yang blind. Fokus pada penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana mobilitas siswa low vision pada siang dan malam hari. Selanjutnya disusun ke dalam bentuk pertanyaan penelitian diantaranya (1) Bagaimana mobilitas siswa low vision pada siang hari di SLBN-A Bandung, (2) Bagaimana mobilitas siswa low vision pada malam hari di PSBN Wyata Guna, (3) Bagaimana upaya siswa low vision dalam mengatasi kendala saat melakukan mobilitas pada malam hari di PSBN Wyata Guna. Penelitian ini adalah sebuah studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif tentang bagaimana keterampilan orientasi dan mobilitas siswa low vision pada siang dan malam hari. Penelitian dilakukan terhadap dua orang siswa low vision dengan ketajaman penglihatan yang berbeda. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian diketahui bahwa mobilitas kedua kasus siswa low vision pada siang hari di SLBN-A Bandung cukup baik. Kedua kasus tidak mengalami banyak kendala saat melakukan mobilitas pada siang hari, baik saat berjalan di jalan yang tidak rata, jalan yang berkelok, di dalam ruangan, berjalan di lingkungan atau di tempat umum. Mobilitas kedua kasus siswa low vision pada malam hari di PSBN Wyata Guna cukup baik. Kedua kasus mengalami rasa ragu ketika melakukan mobilitas pada malam hari, kedua kasus berjalan tidak secepat pada siang hari. Mobilitas siswa low vision sangat dipengaruhi oleh cahaya dan lingkungan yang sudah dikenal. Upaya yang dapat dilakukan siswa low vision untuk mengatasi kendala saat mobilitas pada malam hari di PSBN Wyata Guna adalah dengan menggunakan teknik pendamping awas dan teknik melindungi diri. Hasil temuan peneliti di lapangan menunjukkan bahwa pada kedua kasus ini, siswa low vision dapat menjadi pendamping temannya yang blind baik pada siang hari maupun malam hari.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ehan: 6000858
Uncontrolled Keywords:	Orientasi dan Mobilitas, Low Vision
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Adika Subangkit
Date Deposited:	16 Nov 2023 04:16
Last Modified:	16 Nov 2023 04:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112703

Actions (login required)

View Item