PENGARUH PERMAINAN BOCCE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA SEDANG: Studi Single Subjek Research Pada Siswa Tunagrahita Sedang Di SLB-C Purnama Asih

Casyati, - (2012) PENGARUH PERMAINAN BOCCE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA SEDANG: Studi Single Subjek Research Pada Siswa Tunagrahita Sedang Di SLB-C Purnama Asih. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0705026_table_of_content.pdf Download (248kB)
	Text s_plb_0705026_chapter1.pdf Download (263kB)
	Text s_plb_0705026_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB)
	Text s_plb_0705026_chapter3.pdf Download (298kB)
	Text s_plb_0705026_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_plb_0705026_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_plb_0705026_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Anak tunagrahita sedang mempunyai permasalahan dalam perkembangan fisik dan motorik. Anak tunagrahita terutama anak tunagrahita sedang, menunjukkan gejala kurangnya koordinasi dalam aktivitas gerak yang ditunjukan pada respon gerak dan otot dengan pola rendah dan kurang bervariatif. Keterampilan motorik kasar pada dasarnya merupakan langkah pertama untuk dapat menguasai keterampilan yang lebih rinci yaitu motorik halus. Salah satu upaya untuk melatih kemampuan motorik kasar anak tunagrahita adalah dengan permainan atau dengan olahraga. Oleh sebab itu peneliti mencoba menggunakan permainan bocce sebagai media untuk dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar. Dimana dalam permainan bocce terdapat gerakan-gerakan yang dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar khususnya gerakan-gerakan tangan dalam kemampuan melempar, mendorong, serta mengangkat beban. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pengaruh permainan bocce terhadap kemampuan motorik kasar anak tunagrahita sedang.Sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah permainan Bocce berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak tunagrahita sedang?” Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes perbuatan, sedangkan teknik analisis data menggunakan persentase. Melalui persentase akan lebih terlihat mengenai hasil yang diperoleh anak.Berdasarkan pengolahan data, maka diperoleh mean baseline-1 (A-1) pada subjek IM sebesar 66,7% dan AS sebesar 61,3%, mean intervensi (B) pada subjek IM sebesar 75,2% dan pada subjek AS sebesar 72,9%. Dan mean baseline (A-2) pada subjek I sebesar 68,3% dan pada subjek AS sebesar 64,6 %. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan bocce dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak tunagrahita sedang. Untuk itu bagi pendidik agar dapat menerapkan permainan bocce dalam upaya melatih dan meningkatkan keterampilan gerak dasar motorik kasar pada siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Tunagrahita, Kemampuan motorik kasar, Permainan Bocce
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Adika Subangkit
Date Deposited:	16 Nov 2023 04:16
Last Modified:	16 Nov 2023 04:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112701

Actions (login required)

View Item