PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN TIK :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Salah Satu SMP di Bandung Tahun Ajaran 2009

Novie Nurwijayanti, - (2009) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN TIK :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Salah Satu SMP di Bandung Tahun Ajaran 2009. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kom_056925_table_of_content.pdf
Download (258kB)
[img] Text
s_kom_056925_chapter1.pdf
Download (265kB)
[img] Text
s_kom_056925_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (301kB)
[img] Text
s_kom_056925_chapter3.pdf
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_056925_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_056925_chapter5.pdf
Download (246kB)
[img] Text
s_kom_056925_bibliography.pdf
Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pembelajaran TIK”. Bertujuan untuk mendepskripsikan (1) bagaimana Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk efektifitas pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi, (2) bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi pada pokok bahasan perangkat lunak pengolah kata sebelum dan setelah dilaksanakan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain times series yang dilakukan tiga series. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 10 soal dan lembar observasi. Populasi untuk penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Pasundan 1 Banjaran. Analisis data untuk pengujian hasil penelitian mengunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT). Berdasarkan hasil penelitian, terdapat peningkatan hasil belajar dilihat dari nilai pretest, posttest dan gain. Perbandingan nilai gain tiap series adalah 21% untuk series ke-1, 30% untuk series ke-2 dan 43% untuk series ke-3. Hal ini menunjukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar setelah diterapakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT). Kata kunci: Numbered Head Together (NHT), Cooperative Learning, Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran, Hasil Belajar, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Heri Sutarno: 5993380 Parsaoran Siahaan: 6088571
Uncontrolled Keywords: Numbered Head Together (NHT), Cooperative Learning, Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran, Hasil Belajar, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 13 Nov 2023 09:36
Last Modified: 13 Nov 2023 09:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112608

Actions (login required)

View Item View Item