PENGEMBANGAN DAN ANALISIS SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SMA KELAS X BERDASARKAN CLASSICAL TEST THEORY DAN ITEM RESPONSE THEORY

Ana Rofiati, - (2011) PENGEMBANGAN DAN ANALISIS SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SMA KELAS X BERDASARKAN CLASSICAL TEST THEORY DAN ITEM RESPONSE THEORY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0706602_table_of_contentx.pdf Download (257kB)
	Text s_kim_0706602_chapter1x.pdf Download (262kB)
	Text s_kim_0706602_chapter2x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_kim_0706602_chapter3x.pdf Download (271kB)
	Text s_kim_0706602_chapter5x.pdf Download (248kB)
	Text s_kim_0706602_bibliographyx.pdf Download (243kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan dan Analisis Soal Ulangan Kenaikan Kelas SMA Kelas X Berdasarkan Classical Test Theory dan Item Response Theory”. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan soal ulangan kenaikan kelas yang standar dengan menggunakan analisis berdasarkan classical test theory dan item response theory. Soal ulangan kenaikan kelas yang dikembangkan berbentuk tes pilihan ganda sebanyak 75 butir soal. Setiap butir soal memiliki lima pilihan jawaban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan untuk mendapatkan suatu produk soal ulangan kenaikan kelas yang memenuhi kriteria butir soal yang baik dilihat dari validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan pengecoh berdasarkan classical test theory serta validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan faktor tebakan berdasarkan item response theory. Model item response theory yang digunakan aalah model tiga parameter. Penelitian dan pengembangan soal yang dilakukan sampai pada tahap uji coba terbatas pada 102 siswa SMA Kelas X. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa soal yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sebagai instrumen yang baik menurut classical test theory dan item response theory. Soal ulangan kenaikan kelas yang dikembangkan memiliki kualitas butir soal yang bervariasi sehingga sebagian perlu dilakukan revisi pokok soal dan pengecoh untuk dapat memenuhi kriteria butir soal yang baik. Dari 75 butir soal yang dikembangkan, sebanyak 21 butir soal ditolak dan 54 butir soal diterima.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Nahadi:0004027102 Wiwi Siswaningsih:6681972
Uncontrolled Keywords:	PENGEMBANGAN DAN ANALISIS SOAL ULANGAN, BERDASARKAN CLASSICAL TEST THEORY DAN ITEM RESPONSE THEORY
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Kimia (non kependidikan)
Depositing User:	nadia larasati
Date Deposited:	17 Nov 2023 09:50
Last Modified:	17 Nov 2023 09:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112474

Actions (login required)

View Item