PENGARUH E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN

Egie Nugraha, - (2009) PENGARUH E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_bio_050419_table_of_contents.pdf

Download (248kB)
[img] Text
s_bio_050419_chapter1.pdf

Download (259kB)
[img] Text
s_bio_050419_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (703kB)
[img] Text
s_bio_050419_chapter3.pdf

Download (662kB)
[img] Text
s_bio_050419_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (323kB)
[img] Text
s_bio_050419_chapter5.pdf

Download (251kB)
[img] Text
s_bio_050419_bibliography.pdf

Download (0B)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi ini berjudul ”Pengaruh E-Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Konsep Pencemaran Lingkungan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa dalam konsep pencemaran lingkungan dengan menggunakan e-learning. Metode penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperimen dan desain yang digunakan adalah posttest only control group design. Siswa yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP negeri 5 Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes tertulis kemampuan berpikir kreatif angket siswa, dan wawancara guru. Adapun indikator kemampuan berpikir kreatif mencakup lima indikator yaitu: Fluency (kemampuan berfikir lancar), Flexibility (kemampuan berfikir luwes), originality (kemampuan berfikir orisinil), elaboration (kemampuan merinci) dan evaluaty (kemampuan menilai). Hasil data perolehan tes kemampuan berpikir kreatif di atas termasuk dalam kategori tinggi baik pada kelas eksperimen (77,72) ataupun pada kelas kontrol (77,02). Data hasil penelitian mengenai penggunaan pembelajaran e-learning tidak memberikan pengaruh yang signifikan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa konsep pencemaran lingkungan. Pengunaan e-learning pada konsep pencemaran lingkungan memperoleh tanggapan yang positif dari siswa dan guru.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING DADANG MACHMUDIN : 6778774 RIANDI : 5995561
Uncontrolled Keywords: E-LEARNING, KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP, KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited: 14 Nov 2023 04:35
Last Modified: 14 Nov 2023 04:35
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112353

Actions (login required)

View Item View Item