PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA RSBI

    Dita Agustian, - (2011) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA RSBI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidaksesuaian antara tuntutan standar kompetensi lulusan siswa dengan kenyataan kondisi siswa sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap penguasaan konsep sistem pernapasan dan kemampuan berkomunikasi siswa SMA RSBI. Metode penelitian ini adalah Quasi Experimental dengan desain Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Pemilihan sampel dilakukan secara Random Cluster. Data diperoleh melalui tes kemampuan penguasaan konsep, tes kemampuan berkomunikasi tertulis, dan lembar observasi kemampuan berkomunikasi lisan. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah mampu memberikan pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan konsep siswa dalam materi sistem pernapasan pada manusia. Rata-rata indeks gain menunjukkan, pembelajaran berbasis masalah juga dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi tertulis siswa meskipun tidak signifikan. Untuk presentase kemunculan indikator kemampuan berkomunikasi lisan, kelas dengan pembelajaran berbasis masalah menunjukkan kategori jarang, yaitu rata-rata 36,97%, sedangkan kelas dengan pembelajaran ceramah ekspositori menunjukkan kategori sangat jarang, yaitu 24%. Hasil penelitian ini diharapkan bisa diimplementasikan di dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari untuk membiasakan siswa supaya terampil dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0706519_table_of_content.pdf] Text
    s_bio_0706519_table_of_content.pdf
    Download (248kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_chapter1.pdf] Text
    s_bio_0706519_chapter1.pdf
    Download (275kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_chapter2.pdf] Text
    s_bio_0706519_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (406kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_chapter3.pdf] Text
    s_bio_0706519_chapter3.pdf
    Download (328kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_chapter4.pdf] Text
    s_bio_0706519_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (433kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_chapter5.pdf] Text
    s_bio_0706519_chapter5.pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_bio_0706519_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0706519_bibliography.pdf
    Download (256kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Fransisca Sudargo:6671525 Suhara:6125279
    Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Berbasis Masalah, Penguasaan konsep, dan Kemampuan berkomunikasi
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: nadia larasati
    Date Deposited: 17 Nov 2023 09:39
    Last Modified: 17 Nov 2023 09:39
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112156

    Actions (login required)

    View Item View Item