ANALISIS PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SIFAT ASAM BASA MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY INQUIRY

Fipit pebriani Widyapristy, - (2011) ANALISIS PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SIFAT ASAM BASA MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY INQUIRY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_040236_table_of_content.pdf Download (258kB)
	Text s_kim_040236_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_kim_040236_chapter2.pdf Download (338kB)
	Text s_kim_040236_chapter3.pdf Download (332kB)
	Text s_kim_040236_chapter4.pdf Download (1MB)
	Text s_kim_040236_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_kim_040236_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Analisis Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI pada Pembelajaran Sifat Asam Basa dan Derajat Keasaman Menggunakan Metode Discovery Inquiry” ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai penerapan pembelajaran menggunakan metode discovery inquiry terhadap penguasaan konsep siswa kelas XI pada materi Sifat Asam Basa dan Derajat Keasaman. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuasi-Eksperimen dengan desain Pretest-Postest Control Group. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI pada salah satu SMA Swasta di Kota Bandung, yang terdiri dari 40 siswa kelas eksperimen dan 40 siswa kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes tertulis berupa pilihan ganda. Tes tertulis dianalisis secara statistik menggunakan uji Two Independent Sample Test dengan jenis uji Mann-Whitney U. Berdasarkan analisis data diperoleh rata-rata nilai N-Gain untuk kelas eksperimen sebesar 69,2% dan untuk kelas kontrol sebesar 47,5%, kedua rata-rata nilai N-Gain tersebut termasuk kriteria sedang dan berbeda secara signifikan menurut hasil uji statistik. Sementara itu, untuk peningkatan penguasaan konsep siswa berdasarkan kelompok siswa (tinggi, sedang dan rendah) tidak mengalami perbedaan secara signifikan. Selain itu, untuk penguasaan konsep siswa pada setiap indikator pembelajaran mengalami peningkatan secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari nilai N-Gain siswa pada indikator 1 dan 3 dengan rata-rata nilai N-Gain berturut-turut sebesar 73% dan 83,3% termasuk kriteria tinggi, pada indikator 2 dengan rata-rata nilai N-Gain sebesar 64,3% termasuk kriteria sedang, sedangkan pada indikator 4 memiliki persentase nilai terkecil dengan rata-rata nilai N-Gain sebesar 45,8% termasuk kriteria sedang. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa pembelajaran menggunakan metode discovery inquiry dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa pada materi Sifat Asam Basa dan Derajat Keasaman.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBMBING: Titin Supriyanti:6682493 Ahmad Mudzakir:5994127
Uncontrolled Keywords:	PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SIFAT ASAM BASA MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY INQUIRY
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	nadia larasati
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:47
Last Modified:	16 Nov 2023 09:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112129

Actions (login required)

View Item