PENGGUNAAN SOFTWAREASSESMENT PORTOFOLIO PADA TEMA PEMBELAJARAN ENERGI DALAM EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP

Fiena Rifanti Arifin, - (2011) PENGGUNAAN SOFTWAREASSESMENT PORTOFOLIO PADA TEMA PEMBELAJARAN ENERGI DALAM EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0907759_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_bio_0907759_chapter1.pdf Download (276kB)
	Text s_bio_0907759_chapter3.pdf Download (416kB)
	Text s_bio_0907759_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_bio_0907759_bibliography.pdf Download (274kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan software untuk dapat dilakukannya asesmen portofolio dalam pembelajaran, dan mengetahui pengaruh penggunaannya terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP pada tema pembelajaran energi dalam ekosistem serta mengetahui tanggapan guru dan siswa sebagai pengguna software tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi exsperiment, dengan desain Pretest Postest Control Group Design. Pada penelitian ini terdapat kelompok perlakuan yaitu kelas yang menggunakan software asesmen portofolio dan kelompok kontrol yaitu kelas yang menggunakan asesmen konvensional/ paper and pencil portofolio. Data penelitian diperoleh melalui pretes dan postes pada penguasaan kemampuan literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan awal kedua kelas yang menjadi sampel penelitian, memiliki rerata nilai pretes yang dinyatakan relatif sama secara statistik. Perolehan nilai pretes kelas kontrol sebesar 37,36 dan untuk kelas eksperimen sebesar 40,85. Hasil postes dan uji-t menunjukkan terjadi peningkatan yang signifikan untuk kemampuan literasi sains siswa di kelas eksperimen setelah digunakannya software asesmen portofolio. Perolehan nilai postes di kedua kelas tersebut adalah kelas kontrol 51,32 dan kelas eksperimen 60,16. Pelaksanaan asesmen dengan menggunakan software asesmen portofolio ini memiliki peluang untuk terus digunakan, karena dalam hal kemudahan mengakses feedback dari guru, dirasakan siswa dapat melatih kemampuan mereka serta membantu meningkatkan kemampuan literasi sains mereka.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Ana Ratna Wulan : 5995001 Riandi : 5995561
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Asesmen Portofolio, Software, Literasi Sains
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	02 Nov 2023 09:15
Last Modified:	02 Nov 2023 09:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112051

Actions (login required)

View Item