IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENGANYAM BAGI SISWA TUNANETRA “LOW VISION” (Studi Deskriptif di Kelas VII SMPLB SLB ABC Miroojuttaqwa Sumedang)

Elis Syaidah, - (2009) IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENGANYAM BAGI SISWA TUNANETRA “LOW VISION” (Studi Deskriptif di Kelas VII SMPLB SLB ABC Miroojuttaqwa Sumedang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0610294_table_of_content.pdf Download (244kB)
	Text s_plb_0610294_chapter1.pdf Download (266kB)
	Text s_plb_0610294_chapter3.pdf Download (326kB)
	Text s_plb_0610294_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_plb_0610294_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan pada kenyataan bahwa di SLB ABC Miroojuttaqwa Sumedang bahwa yang mengajarkan keterampilan pada siswa tunanetra khususnya tunanetra “low vision” bukan berlatar belakang pendidikan keterampilan. Hal ini tentunya akan berpengaruh terhadap proses dan hasil keterampilan yang tidak optimal karena tidak memiliki pengetahuan keterampilan yang ditinjau dari keilmuan dalam bidangnya. Penelitian ini mencoba untuk mengetahui secara objektif mengenai pembelajaran keterampilan menganyam pada siswa tunanetra “low vision” oleh guru yang bukan berlatar belakang pendidikan keterampilan di SLB ABC Miroojuttaqwa Sumedang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitataif. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengungkap fakta tentang implementasi program pembelajaran keterampilan menganyam bagi siswa tunanetra ”low vision”, yang di dalamnya termasuk persiapan program pengajaran keterampilan menganyam, implementasi program pembelajaran keterampilan menganyam itu sendiri, hasil dari program pengajaran keterampilan menganyam, berbagai hambatan serta berbagai cara untuk mengatasi berbagai hambatan tersebut. Dari penelitian ini dapat diungkap bahwa implementasi program pembelajaran keterampilan menganyam bagi siswa tunanetra “low vision” di SLB ABC Miroojuttaqwa Sumedang masih belum optimal baik dari persiapan, pelaksanaan program maupun dalam implementasinya, dapat diungkap pula berbagai hambatan dan cara mengatasi hambatan dalam program pembelajaran keterampilan yang terkait dengan pra program, materi, dana, waktu, SDM, dan pra sarana serta sarana penunjang program pembelajaran keterampilan. Program pembelajaran keterampilan menganyam bagi siswa tunanetra ”low vision” diharapkan bisa dijadikan teori substantif yang bisa dikembangkan menjadi teori baru di dalam pembelajaran. Juga menjadi bahan yang efektif dan efisien dalam program pembelajaran keterampilan menganyam di Sekolah Luar Biasa khususnya di SLB ABC di Miroojutaqwa sehingga SLB memberikan layanan pendidikan yang berkualitas bagi anak tunanetra ”low vision”

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen pembimbing : Djadja Rahardja : - Zulkifli Sidiq : -
Uncontrolled Keywords:	Implementasi pembelajaran bagi siswa tunanetra "LOW VISION"
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:34
Last Modified:	13 Nov 2023 08:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112012

Actions (login required)

View Item