PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN EDUKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA KONSEP KEPADATAN POPULASI

Yera Permatasari, - (2011) PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN EDUKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA KONSEP KEPADATAN POPULASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0706788_table_of_content.pdf Download (248kB)
	Text s_bio_0706788_chapter1.pdf Download (252kB)
	Text s_bio_0706788_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (299kB)
	Text s_bio_0706788_chapter3.pdf Download (321kB)
	Text s_bio_0706788_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (931kB)
	Text s_bio_0706788_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_bio_0706788_bibliography.pdf Download (256kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Permainan Edukasi terhadap Hasil Belajar Siswa SMP pada Konsep Kepadatan Populasi”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa mengenai konsep kepadatan populasi dengan menggunakan media permainan edukasi. Metode yang digunakan adalah weak experiment dengan desain penelitian The One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah test tertulis berupa soal-soal penguasaan konsep dalam bentuk pilihan ganda yang bertujuan untuk melihat hasil belajar berupa penguasaan konsep siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Sampel yang digunakan berupa penguasaan konsep siswa kelas VII-I semester 2 dengan jumlah siswa 30 orang dengan pemilihan sampel secara purposive sampling. Siswa diberikan pretest sebelum pembelajaran, kemudian dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media permainan edukasi selama dua pertemuan (empat jam pelajaran) dan setelah pembelajaran siswa kembali diberi test (posttest) dan angket. Data penguasan konsep siswa yang diperoleh dihitung dengan menggunakan indeks gain dan diperoleh nilai sebesar 0,52 yang termasuk kategori sedang dan rata-rata penguasaan konsep siswa setelah kegiatan pembelajaran dengan media permainan edukasi telah memenuhi ketuntasan belajar. Hasil uji Wilcoxon terhadap data pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan setelah pembelajaran dengan menggunakan media permainan edukasi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Rita Shintawati: 6124163
Uncontrolled Keywords:	Permainan Edukasi, Hasil Belajar, Penguasaan Konsep
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	Adika Subangkit
Date Deposited:	16 Nov 2023 04:36
Last Modified:	16 Nov 2023 04:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111638

Actions (login required)

View Item