PENGGUNAAN JURNAL HASIL PENELITIAN UNTUK MEMUNCULKAN PERTANYAAN SISWA SMA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

Marso Simbolon, - (2011) PENGGUNAAN JURNAL HASIL PENELITIAN UNTUK MEMUNCULKAN PERTANYAAN SISWA SMA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0606635_table_of_content.pdf Download (253kB)
	Text s_bio_0606635_chapter1.pdf Download (273kB)
	Text s_bio_0606635_chapter2.pdf Download (423kB)
	Text s_bio_0606635_chapter3.pdf Download (332kB)
	Text s_bio_0606635_chapter4.pdf Download (1MB)
	Text s_bio_0606635_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_bio_0606635_bibliography.pdf Download (256kB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Penggunaan jurnal hasil penelitian untuk memunculkan pertanyaan siswa SMA kelas XI pada konsep sistem reproduksi manusia” dilatar belakangi oleh adanya upaya untuk membiasakan siswa memanfaatkan pengetahuan, aktivitas dan pemikiran ilmiah. Selain itu karena biologi merupakan salah satu bidang riset paling dinamis, sehingga sangat memungkinkan terjadinya kesenjangan antara pengetahuan di dalam biologi dengan pengetahuan yang diajarkan di sekolah-sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pertanyaan yang dimunculkan oleh siswa pada saat pembelajaran menggunakan jurnal hasil penelitian. Hasil penelitian ini bermanfaat sebagai pengalaman yang baru bagi siswa serta menjadi sebuah inovasi pembelajaran bagi seorang guru. Subjek penelitiannya adalah siswa SMA pasundan 8 Bandung. Jurnal penelitian yang digunakan diambil dari jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, volume I no 4 tahun 2010 yang berjudul “Hubungan berat badan dengan menarche dini”. Jurnal ini dipakai sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. Siswa akan membaca jurnal hasil penelitian kemudian mengajukan pertanyaan secara tertulis dan lisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan klasifikasi Taksonomi Bloom yang sudah direvisi, pertanyaan siswa paling banyak berada pada jenjang kognitif C4 yaitu sebesar 52,6%, dan paling sedikit berada pada jenjang kognitif C6 yaitu sebesar 1,3%. Hal ini berarti bahwa penggunaan jurnal hasil penelitian mampu meningkatkan kemampuan bertanya siswa. Dengan demikian, penggunaan jurnal hasil penelitian cocok digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Atas.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA pembimbing : Fransisca Sudargo: 6671525 Mimin Nurjhani K : 6126071
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Jurnal penelitian, Pertanyaan siswa
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Rena Rahmawati
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:57
Last Modified:	13 Nov 2023 08:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111631

Actions (login required)

View Item