ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN DAMPAK PEMBAKARAN BAHAN BAKAR KENDARAAN BERMOTOR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY

Vika Susanti, - (2010) ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN DAMPAK PEMBAKARAN BAHAN BAKAR KENDARAAN BERMOTOR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkim_054654__table_of_content.pdf Download (261kB)
	Text s_pkim_054654___bab_1.pdf Download (275kB)
	Text s_pkim_054654__bab_2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pkim_054654___bab_3.pdf Download (339kB)
	Text s_pkim_054654___bab_5.pdf Download (249kB)
	Text s_pkim_054654__bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi penerapan pembelajaran dengan metode discovery-inquiry terhadap pemahaman konsep siswa kelas X pada materi dampak pembakaran bahan bakar kendaraan bermotor. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain Randomized Control Group Pretest-Posttest. Subyek penelitian adalah siswa kelas X pada salah satu SMAN di Kota Bandung, sebanyak 60 siswa, yang dikelompokkan menjadi 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa lainnya sebagai kelas kontrol. Berdasarkan analisis data diperoleh rata-rata nilai N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 57,1%, yang termasuk kategori sedang dan kelas kontrol sebesar 39,9%, yang termasuk kategori rendah. Sementara itu, peningkatkan pemahaman konsep siswa berdasarkan kelompok (tinggi, sedang dan rendah) tidak mengalami perbedaan secara signifikan. Selain itu, untuk peningkatan pemahaman konsep siswa berdasarkan indikator pembelajaran menunjukkan, ada dua indikator yang termasuk kategori tinggi, yaitu indikator menjelaskan dampak pembakaran bahan bakar kendaraan bermotor terhadap kesehatan dan indikator dampak negatif pemanasan global terhadap lingkungan, sedangkan dua indikator lainnya termasuk kategori sedang. Indikator yang mengalami peningkatan pemahaman konsep tertinggi pada semua kelompok (tinggi, sedang, dan rendah) adalah indikator menjelaskan dampak pembakaran bahan bakar kendaraan bermotor terhadap kesehatan, sedangkan peningkatan terendah terjadi pada indikator menjelaskan dampak pembakaran bahan bakar kendaraan bermotor terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa pembelajaran menggunakan metode discovery-inquiry dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi dampak pembakaran bahan bakar kendaraan bermotor.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA pembimbing : Titin Supriyanti : 6682493 Gun Gun Gumilar : 5983442
Uncontrolled Keywords:	DAMPAK PEMBAKARAN BAHAN BAKAR KENDARAAN BERMOTOR
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rena Rahmawati
Date Deposited:	13 Nov 2023 09:08
Last Modified:	13 Nov 2023 09:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111545

Actions (login required)

View Item