PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS KELAS PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON

Atih Geana Mahadaniar, - (2011) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS KELAS PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0706789_table_of_content.pdf Download (255kB)
	Text s_kim_0706789_chapter1.pdf Download (266kB)
	Text s_kim_0706789_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (122kB)
	Text s_kim_0706789_chapter3.pdf Download (404kB)
	Text s_kim_0706789_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (349kB)
	Text s_kim_0706789_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_kim_0706789_bibliography.pdf Download (257kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Kelas pada Pembelajaran Hidrokarbon”. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan instrumen penilaian berbasis kelas pada pembelajaran hidrokarbon. Instrumen yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa pedoman observasi kinerja sebanyak 13 indikator kinerja, self report sebanyak 32 butir pernyataan sikap dan tes tertulis berbentuk pilihan ganda sebanyak 15 butir pokok uji. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan untuk memperoleh produk berupa instrumen penilaian berbasis kelas yang memiliki kualitas yang baik dilihat dari validitas dan reliabilitas instrumen serta analisis pokok uji untuk instrumen tes tertulis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, hasil akhir dari instrumen yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sebagai instrumen yang baik dilihat dari validitas teoritis dan empiris serta dari reliabilitas yang tinggi pula. Untuk instrumen tes selain dilihat dari validitas dan reliabilitas juga dilihat dari hasil analisis pokok uji yang menunjukkan instrumen tes tertulis memenuhi syarat sebagai instrumen yang baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi guru-guru, dengan harapan instrumen yang dihasilkan dari penelitian ini dapat digunakan sebagai instrumen dalam pelaksanaan penilaian berbasis kelas pada pembelajaran hidrokarbon serta digunakan sebagai model untuk mengembangkan instrumen yang sejenis untuk kegiatan pembelajaran yang berbeda.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA dosen pembimbing: Wiwi Siswaningsih: 6681972 Nahadi: 5978998
Uncontrolled Keywords:	Instrumen penilaian, pembelajaran hidrokarbon, validitas dan reliabilitas
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Adika Subangkit
Date Deposited:	16 Nov 2023 04:18
Last Modified:	16 Nov 2023 04:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111438

Actions (login required)

View Item