PENGEMBANGAN REPRESENTASI KIMIA SEKOLAH BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA SUBMATERI PEREAKSI PEMBATAS DALAM BENTUK MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

Winda Ayu Lestari, - (2012) PENGEMBANGAN REPRESENTASI KIMIA SEKOLAH BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA SUBMATERI PEREAKSI PEMBATAS DALAM BENTUK MULTIMEDIA PEMBELAJARAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0706019_table_of_content.pdf Download (244kB)
	Text s_kim_0706019_chapter1.pdf Download (264kB)
	Text s_kim_0706019_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (948kB)
	Text s_kim_0706019_chapter3.pdf Download (292kB)
	Text s_kim_0706019_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (838kB)
	Text s_kim_0706019_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_kim_0706019_bibliography.pdf Download (262kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pengembangan Representasi Kimia Sekolah Berbasis Intertekstual pada Submateri Pereaksi Pembatas dalam Bentuk Multimedia Pembelajaran” bertujuan untuk menghasilkan representasi kimia sekolah pada submateri perekasi pembatas. Penelitian ini merupakan bagian dari Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan evaluatif. Pertautan antara ketiga level representasi menjadi fokus pada penelitian ini. Level makroskopik yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah video praktikum penentuan massa barium sulfat dengan kombinasi mol pereaksi yang berbeda-beda. Level submikroskopik yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah penjelasan bagaimana massa endapan barium sulfat yang dihasilkan dapat berjumlah sama meskipun jumlah pereaksi yang digunakan berbeda-beda. Level simbolik yang dikembangkan adalah bagaimana penulisan sebuah reaksi kimia ke dalam persamaan reaksi dan perhitungan dalam persamaan reaksi yang terlibat. Hasil pengembangan representasi mendapatkan respon positif dari lima orang guru mata pelajaran kimia berkaitan dengan efektivitas, kemampuan adaptasi, dan kemampuan konseptual dari multimedia yang telah dibuat dengan nilai 3,5 (skala 4). Penelitian ini pun mendapatkan respon baik dari 30 siswa SMAN 1 SINDANG, 86,8% siswa menyetujui bahwa multimedia pembelajaran ini meningkatkan minat dan motivasi belajar, 82% siswa menyetujui bahwa multimedia pembelajaran ini mudah dimengerti dan dipahami, dan 85,6% siswa menyetujui bahwa multimedia ini membantu mereka dalam memahami konsep kimia yang diajarkan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Wiji : 6012036 Budiman Anwar : 5978128
Uncontrolled Keywords:	Representasi Kimia, Intertekstual, Pereaksi Pembatas, Research and Development, Tanggapan.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	30 Oct 2023 04:13
Last Modified:	30 Oct 2023 04:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111428

Actions (login required)

View Item