UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA KELOMPOK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN FISIKA

Tuti Handayani, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA KELOMPOK DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN FISIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_1009006_table_of_content.pdf Download (237kB)
	Text s_fis_1009006_chapter1.pdf Download (282kB)
	Text s_fis_1009006_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (335kB)
	Text s_fis_1009006_chapter3.pdf Download (349kB)
	Text s_fis_1009006_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (478kB)
	Text s_fis_1009006_chapter5.pdf Download (189kB)
	Text s_fis_1009006_bibliography.pdf Download (119kB)

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kerjasama siswa dalam kelompok dan prestasi belajar siswa. Hasil observasi menunjukan kerjasama siswa dalam kelompok sangat kurang, dari 13 indikator keterampilan kerjasama yang diamati hanya 5 indikator yang terlaksana dengan baik, sehingga hasil kerjasama kelompok kurang optimal karena hanya beberapa siswa yang aktif dalam kegiatan kelompok Ketiadaan alat dalam pembelajaran fisika menjadikan kerjasama kurang terasah, akibatnya proses pembelajaran kurang terarah, sehingga mempengaruhi prestasi belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII C dengan jumlah siswa 35 siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 22 perempuan di SMP Negeri 1 Majalaya Karawang, dengan dibantu empat guru sebagai observer. Setelah melaksanakan pembelajaran dalam dua siklus dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ternyata kerjasama siswa dalam kelompok dan prestasi belajar mengalami peningkatan. Peningkatan kerjasama kelompok terlihat dari perbandingan hasil observasi kerjasama siswa dalam kelompok pada siklus I dan siklus II, hasil penelitian siklus I sebesar 75,56% meningkat menjadi 76,61 % pada siklus II. Prestasi belajar siswa mengalami peningkatan, dari data awal 17,15% meningkat menjadi 41,93% pada siklus I dan pada siklus II menjadi 71,43%. Dengan demikian pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang digunakan dalam penelitian ini dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kelompok dan meningkatkan prestasi belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: DAVID E TARIGAN : - YUYU RACHMAT TAYUBI : 5995486
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kerjasama kelompok, prestasi belajar siswa, dan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	02 Nov 2023 08:07
Last Modified:	02 Nov 2023 08:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111419

Actions (login required)

View Item