PENERAPAN COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) MODEL SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas X Semester 2 di Madrasah Aliyah Multazam Bandung )

Jamik Udin Andika, - (2011) PENERAPAN COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) MODEL SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas X Semester 2 di Madrasah Aliyah Multazam Bandung ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ktp_0910125_table_of_content.pdf Download (273kB)
	Text s_ktp_0910125_chapter1.pdf Download (278kB)
	Text s_ktp_0910125_chapter2.pdf Download (289kB)
	Text s_ktp_0910125_chapter3.pdf Download (310kB)
	Text s_ktp_0910125_chapter4.pdf Download (411kB)
	Text s_ktp_0910125_chapter5.pdf Download (243kB)
	Text s_ktp_0910125_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Penelitian ini menjawab permasalahan penelitian yang dirumuskan, yaitu:” Apakah Penerapan computer based instruction (CBI) model simulasi dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi pokok bahasan membuat variasi tabel, grafik dan gambar dalam dokumen pengolah kata di kelas X semester 2 Madrasah Aliyah Multazam Bandung ?”. Secara lebih khusus rumusan masalah terdiri dari: (1) Apakah penerapan CBI Model Simulasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang konsep membuat variasi tabel dalam dokumen pengolah kata pada mata pelajaran TIK kelas X semester 2 tahun pelajaran 2010/2011 ? (2) Apakah penerapan CBI Model Simulasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang konsep membuat grafik dalam dokumen pengolah kata pada mata pelajaran TIK kelas X semester 2 tahun pelajaran 2010/2011 ? (3) Apakah penerapan CBI Model Simulasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang konsep membuat mail merge dalam dokumen pengolah kata pada mata pelajaran TIK kelas X semester 2 tahun pelajaran 2010/2011 ? Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan satu kelas eksperimen, tempat penelitian dilakukan di MA Multazam Bandung kelas X semester 2 dengan siswa berjumlah 30 orang dengan menggunakan instrument tes hasil belajar selama 3 siklus dengan dibantu guru TIK Multazam dan seorang observer. Teknik analisis yang digunakan menggunakan perbandingan rata-rata dari tiap siklus dan rata-rata pretes. Kesimpulan umum hasil penelitian ini adalah pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran TIK konsep membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram dengan menggunakan model pembelajaran berbasis komputer pada siswa kelas X Madrasah Aliah Multazam Bandung. Hasil Penelitian khusus dari kesimpulan di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran TIK konsep variasi tebel.; pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran TIK konsep grafik; dan pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran TIK konsep mail merge di kelas X semester 2 MA Multazam.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Toto Ruhimat : 5995979 Ellina Rienovita : 6681702
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:37
Last Modified:	02 Nov 2023 06:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111315

Actions (login required)

View Item