PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU HONORER SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN DAYEUHKOLOT KABUPATEN BANDUNG

Mas Noor Fatimah Ramadhina, - (2009) PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU HONORER SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN DAYEUHKOLOT KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_043854_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_adp_043854_chapter1.pdf Download (299kB)
	Text s_adp_043854_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (387kB)
	Text s_adp_043854_chapter3.pdf Download (436kB)
	Text s_adp_043854_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (365kB)
	Text s_adp_043854_chapter5.pdf Download (256kB)
	Text s_adp_043854_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Honorer Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Dayeuhkolot Kabupaten Bandung”. Penelitian ini beranjak dari asumsi bahwa motivasi kerja penting karena dengan motivasi ini diharapkan setiap individu karyawan mau bekerja keras dan antusias untuk mencapai produktivitas kerja yang tinggi. Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai gambaran motivasi kerja, kinerja guru, serta pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru honorer sekolah dasar se-Kecamatan Dayeuhkolot Kabupaten Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah responden yang menjadi sampelnya adalah 56 orang guru honorer sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik komunikasi tidak langsung dengan menggunakan angket sebagai instrumen pengumpul data berskala 4, wawancara serta observasi secara langsung. Teknik pengolahan data yang digunakan, meliputi: perhitungan kecenderungan umum jawaban responden untuk setiap variabel, uji normalitas, analisis regresi sederhana Y atas X, analisis varians, dan analisis korelasi. Berdasarkan hasil perhitungan dengan WMS, diperoleh hasil kecenderungan variabel X (motivasi kerja) sebesar 3,51 termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil kecenderungan variabel Y (kinerja guru) sebesar 3,61 termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan pengujian normalitas terhadap distribusi data, diketahui bahwa kedua variabel (variabel X dan variabel Y) berdistribusi normal, sehingga data tersebut dapat diolah dengan menggunakan teknik analisis parametrik. Berdasarkan uji regresi sederhana Y atas X diperoleh persamaan regresi, yaitu Y=17,47+0,65X adalah bersifat positif dan linier. Hal ini berarti bahwa jika terjadi peningkatan/penurunan dari variabel X (motivasi kerja) akan diikuti oleh peningkatan atau penurunan variabel Y (kinerja guru) sebanyak 0,67 satuan. Berdasarkan hasil analisis varians, diperoleh nilai signifikansi 39,44 sedangkan t tabel sebesar 4,04. Hal ini berarti bahwa t hitung (39,44) > t tabel (4,04), dengan demikian dapat disimpulkan bahwa regresi Y atas X terdapat ketergantungan atau dapat dinyatakan signifikan. Koefisien korelasi ( rxy ) antara variabel X dengan variabel Y sebesar 0,67 yang berarti korelasinyakuat yaitu berada pada kategori 0,60-0,799 (Sugiyono, 2002:216), sedangkan koefisien determinasi X dengan variabel Y sebesar 44,89 %, sementara itu sisanya 55,11 % variabel Y dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Taraf signifikansi diperoleh t hitung sebesar 6,253 sedangkan t tabel dengan tingkat kepercayaan 95% dan dk=(n-2)=56-2=54 diperoleh 1,684 dan dapat diartikan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan dari variabel X terhadap variabel Y. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru honorer sekolah dasar se- Kecamatan Dayeuhkolot Kabupaten Bandung

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Aan Komariah : 6101488 Nur Aedi : 6001913
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:22
Last Modified:	13 Nov 2023 08:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111262

Actions (login required)

View Item