KONTRIBUSI MANAJEMEN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 CIMAHI

Sribulan Garnis, - (2008) KONTRIBUSI MANAJEMEN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_044279_table_of_content.pdf Download (244kB)
	Text s_adp_044279_chapter1.pdf Download (327kB)
	Text s_adp_044279_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (550kB)
	Text s_adp_044279_chapter3.pdf Download (423kB)
	Text s_adp_044279_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)
	Text s_adp_044279_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_adp_044279_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kontribusi Manajemen Fasilitas Sekolah Terhadap Produktivitas Kerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Cimahi”. Penelitian ini beranjak dari asumsi bahwa fasilitas sekolah sebagai lingkungan kerja bagi para guru perlu mendapat perhatian agar terkelola dengan baik, sehingga tercipta lingkungan kerja yang kondusif serta menunjang prouduktivitas kerja guru. Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai gambaran manajemen fasilita sekolah, produktivitas kerja guru, serta kontribusi manajemen fasilitas sekolah terhadap produktivitas kerja guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cara perhitungan yang didasarkan pada pendugaan proporsi populasi , sehingga jumlah sampel menjadi 66. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik komunikasi tidak langsung dengan menggunakan angket sebagai instrumen pengumpul data berskala 4, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan teknik perhitungan Weighted Means Score (WMS), diperoleh hasil kecenderungan variabel X (Manajemen Fasilitas Sekolah) sebesar 3,09 termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil kecenderungan variabel Y (Produktivitas Kerja Guru) sebesar 2,89 termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan pengujian normalitas terhadap distribusi data, diketahui bahwa kedua variabel (variabel X dan variabel Y) berdistribusi normal, sehingga data tersebut dapat diolah dengan menggunakan teknik analisis parametrik. Uji regresi sederhana Y atas X diperoleh persamaan regresi, yaitu = 7,44 + 0,98X adalah bersifat linier dan positif. Hal ini berarti bahwa jika terjadi peningkatan/ penurunan dari variabel X (Manajemen Fasilitas Sekolah) akan diikuti oleh peningkatan/ penurunan variabel Y (Produktivitas Kerja Guru) sebanyak 0,98 satuan. Berdasarkan analisis varians, diperoleh nilai signifikansi 462,92 sedangkan t tabel sebesar 1,000. Hal ini berarti bahwa t hitung (462,92)>t tabel (1,000), dengan demikian dapat disimpulkan bahwa regresi Y atas X terdapat ketergantungan atau dapat dinyatakan signifikan. Koefisien korelasi (rxy) antara varriabel X dengan variabel Y sebesar 0,94 yang berarti korelasinya sangat kuat yaitu berada pada kategori 0,80-1,000 (Sugiyono, 2002: 149). Untuk taraf signifikansi diperoleh t hitung sebesar 21,07 sedangkan t tabel dengan tingkat kepercayaan 95% dan dk (n-2)=60-2=58 diperoleh nilai sebesar 1,67. Dengan demikian t hitung (21,07)>t tabel(1,67) sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan dari variabel X terhadap variabel Y. Sedangkan koefisien determinasi X terhadap Y sebesar 88,36%. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa manajemen fasilitas sekolah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap produktivitas kerja guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Cimahi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Daman Hermawan : - Cicih Sutarsih : 6722015
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:38
Last Modified:	13 Nov 2023 08:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111232

Actions (login required)

View Item