PENGEMBANGAN PROSEDUR PRAKTIKUM DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERSTRUKTUR PADA SUBPOKOK MATERI PEREAKSI PEMBATAS

Giant Swandari Sudibyo, - (2012) PENGEMBANGAN PROSEDUR PRAKTIKUM DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI TERSTRUKTUR PADA SUBPOKOK MATERI PEREAKSI PEMBATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0801323_table_of_content(1).pdf Download (126kB)
	Text s_kim_0801323_chapter1(1).pdf Download (163kB)
	Text s_kim_0801323_chapter2(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (325kB)
	Text s_kim_0801323_chapter3(1).pdf Download (346kB)
	Text s_kim_0801323_chapter4(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_kim_0801323_chapter5(1).pdf Download (155kB)
	Text s_kim_0801323_bibliography(1).pdf Download (221kB)

Abstract

Penelitian dengan judul“Pengembangan Prosedur Praktikum dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terstruktur pada Subpokok Materi Pereaksi Pembatas” ini bertujuan untuk mengembangkan prosedur praktikum dan LKS berbasis inkuiri terstruktur pada subpokok materi pereaksi pembatas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development. Objek dalam penelitian ini adalah prosedur praktikum dan LKS yang dikembangkan. Optimasi prosedur praktikum didasarkan pada aspek kemudahan dalam pengerjaan eksperimen, konsentrasi bahan yang digunakan dan waktu pengerjaan eksperimen.Instrumen yang digunakan untuk LKS yang dikembangkan terdiri dari format wawancara, format validasi,lembar observasi, dan angket respon siswa. Dari hasil penelitian diperoleh prosedur praktikum yang optimal dengan pereaksi KI 0,2 M dan Pb(NO3)2 0,2 M, dengan fokus pengamatan pada tinggi endapan PbI2 dan waktu eksperimen selama 55 menit.Pengembangan LKS dilakukan setelah diperoleh prosedur praktikum kimia yang optimal.LKS memuat aspek fenomena untuk mengarahkan siswa dalam merumuskan masalah, kolom hipotesis untuk menuliskan jawaban sementara dari rumusan masalah yang diajukan, petunjuk eksperimen untuk mengumpulkan data yang akan dianalisis, pertanyaan-pertanyaan yang membimbing siswa menganalisis data dari eksperimen yang telah dilakukan untuk menguji hipotesis dan merumuskan kesimpulan. Hasil uji coba keterlaksanaan eksperimen menggunakan LKS yang dikembangkan rata-rata sebesar 86,67% tergolong kategori sangat baik dengan waktu pelaksanaan selama 3 jam pelajaran yang setara dengan 135 menit. Siswa memberikan respon baik (79,83%) terhadap pelaksanaan eksperimen dan memberikan respon sangat baik (82,59%) terhadap LKS yang dikembangkan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep suryatna : 6683491 Yayan Sunarya : 5975363
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Research and Development.
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	02 Nov 2023 07:15
Last Modified:	02 Nov 2023 07:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111115

Actions (login required)

View Item