Septi Rona Rahmi, - (2009) PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN KARIR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS :PENELITIAN PRE-POS GROUP DESIGN TERHADAP SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SAMARANG GARUT TAHUN AJARAN 2008/2009. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_ppb_044707_table_of_content.pdf Download (251kB) |
|
Text
s_ppb_044707_chapter1.pdf Download (295kB) |
|
Text
s_ppb_044707_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (88kB) |
|
Text
s_ppb_044707_chapter3.pdf Download (329kB) |
|
Text
s_ppb_044707_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (156kB) |
|
Text
s_ppb_044707_chapter5.pdf Download (245kB) |
|
Text
s_ppb_044707_bibliography.pdf Download (249kB) |
Abstract
Penelitian ini bertolak dari persoalan yang dihadapi oleh siswa SMA berkenaan dengan tahap perkembangan karirnya dimana siswa SMA harus sudah mampu merencanakan karirnya dengan matang. Namun pada kenyataannya masih ada siswa yang kebingungan dalam menentukan karirnya dan menyerahkan pilihannya pada teman sebaya atau orang tuanya tanpa ada rencana dan harapan masa depan yang jelas. Siswa SMA dihadapkan pada kebingungan untuk mengambil keputusan karir tentang jurusan yang harus dipilihnya. Dalam usia remaja akhir siswa juga menghadapi pilihan antara melanjutkan ke perguruan tinggi dan keharusan memikirkan secara lebih serius soal pekerjaan dan bekerja setelah tamat dari SMA. Kondisi ini mengindikasikan bahwa siswa membutuhkan layanan bimbingan yang efektif, berkesinambungan, dan terarah agar dapat merencanakan karirnya dengan matang. Fenomena yang terjadi mendorong peneliti untuk mengetahui kondisi nyata kemampuan merencanakan karir siswa kelas X SMA Negeri 1 Samarang dan menyusun program yang efektif sehingga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam merencanakan karirnya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan tujuan untuk melihat pengaruh dari diberikannya layanan bimbingan dan konseling terhadap peningkatan kemampuan merencanakan karir siswa kelas X SMA Negeri 1 Samarang Garut Tahun Ajaran 2008/2009. Hasil penelitian menunjukkan secara umum kemampuan merencanakan karir siswa kelas X SMA Negeri 1 Samarang Garut Tahun Ajaran 2008/2009 berada pada kategori cukup matang, sebagian kecil pada kategori matang dan kurang matang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kondisi nyata kemampuan merencanakan karir siswa kelas X SMA Negeri 1 Samarang mengindikasikan bahwa siswa membutuhkan bimbingan yang efektif, berkesinambungan, dan terarah agar dapat merencanakan karirnya dengan matang. Kesimpulan lain adalah program bimbingan dan konseling yang diujicobakan efektif untuk meningkatkan kemampuan merencanakan karir siswa SMA dan memberikan pengaruh yang positif terhadap kemampuan merencanakan karir siswa. Berdasarkan hasil penelitian diberikan rekomendasi kepada pihak sekolah untuk menggunakan secara integral hasil penelitian berupa tujuh satuan layanan sebagai panduan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling dengan memperhatikan waktu dan metode yang digunakan. Kemudian, kepada peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk merumuskan program berdasarkan pada konsep Integrative Life Planning dengan metode penelitian tindakan agar program yang dirumuskan dapat langsung diperbaiki sesuai dengan hasil di lapangan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing MAMAT SUPRIATNA: 6123032 LILY NURILLAH: - |
| Uncontrolled Keywords: | PROGRAM BIMBINGAN, KEMAMPUAN MERENCANAKAN KARIR, SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS, Pre-Pos Group Design, Siswa Kelas X, Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Samarang Garut. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1 |
| Depositing User: | Hikmal Fajar Fardyan |
| Date Deposited: | 18 Oct 2023 08:10 |
| Last Modified: | 18 Oct 2023 08:10 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/111112 |
Actions (login required)
 |
View Item |