MODEL LAYANAN BOARDING SCHOOL PADA SMAN CAHAYA MADANI BANTEN : Studi Deskriptif Model Layanan Boarding School Pada SMAN Cahaya Madani Banten

Dewi Meilasari, - (2009) MODEL LAYANAN BOARDING SCHOOL PADA SMAN CAHAYA MADANI BANTEN : Studi Deskriptif Model Layanan Boarding School Pada SMAN Cahaya Madani Banten. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_053609_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_adp_053609_chapter1.pdf Download (319kB)
	Text s_adp_053609_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_adp_053609_chapter3.pdf Download (379kB)
	Text s_adp_053609_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (361kB)
	Text s_adp_053609_chapter5.pdf Download (263kB)
	Text s_adp_053609_bibliography.pdf Download (255kB)

Abstract

Penelitian ini didasari oleh permasalahan bagaimanakah proses layanan boarding school pada SMAN Cahaya Madani Banten Boarding School. SMAN CAHAYA MADANI BANTEN (BOARDING SCHOOL) merupakan sekolah unggulan yang bertempat di Jl. Raya Pandeglang – Labuan Km. 3 Kuranten, Pandeglang, Banten PO. Box 61/Pandeglang 42201, Telp. 0253-5210114, e-mail: sma_cmbbs@yahoo.com. Dengan asumsi boarding school merupakan sistem sekolah dengan asrama, peserta didik tinggal dalam lingkungan sekolah dalam waktu tertentu biasanya satu semester diselingi dengan berlibur satu bulan sampai menamatkan sekolahnya. Maka dari itu, dipandang perlu melakukan studi deskriptif tentang model layanan boarding school. Sedangkan pertanyaan penelitian dirumuskan sebagai berikut: (1) Bagaimana pelaksanaan layanan boarding school di SMAN Cahaya Madani, dilihat dari proses belajar mengajar, keasramaan/pemondokan (pola asuh dan pengembangan perilaku positif) serta ekstra kurikulernya? (2) Bagaimana hasil yang diperoleh dengan melaksanakan layanan boarding school di SMAN Cahaya Madani, dilihat dari proses belajar mengajar, keasramaan/pemondokan (pola asuh dan pengembangan perilaku positif) serta ekstra kurikulernya? (3) Apa kendala yang terjadi dalam pelaksanaan layanan boarding school di SMAN Cahaya Madani? (4) Apa upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang terjadi dalam pelaksanaan layanan boarding school di SMAN Cahaya Madani? Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi terhadap responden atau orang kunci (Key Information) yaitu Kepala Sekolah, Wakasek bid. Kurikulum, Wakasek bid. Kesiswaan, Koordinator Keasramaan, Guru, Wali asuh asrama, Pembina ekstrakurikuler dan siswa-siswi SMAN CAHAYA MADANI BANTEN. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui deskripsi umum tentang model layanan boarding school pada SMAN Cahaya Madani Banten. Dan hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan evaluasi dan masukan dalam mengembangkan layanan boarding school secara efektif dan efisien bagi administrator sekolah dan pengembangan studi selanjutnya. Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa model layanan boarding school pada SMAN CMBBS dapat dinyatakan cukup baik dan berhasil. Hal ini dapat dilihat dari lulusan SMAN CMBBS yang 100% dapat melanjutkan ke perguruan-perguruan tinggi favorit. Serta hasil perolehan prestasi yang telah diraih. Hal ini menunjukan bahwa terdapat proses belajar mengajar yang kondusif, sehingga mampu meningkatkan IQ siswa secara optimal, kegiatan keasramaan/pemondokan serta kegiatan ekstrakurikuler yang memberikan perkembangan terhadap EQ dan SQ siswa sehingga perkembangan peserta didik dari segi kognitif, afektif dan psikomotorik dapat terwujud. Dengan kata lain, menghasilkan manusia yang utuh, yaitu memiliki kematangan intelektual, sosial, emosi dan spiritual telah berhasil.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Aan Komariah : 6101488 Abu Bakar : 6664496
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:16
Last Modified:	13 Nov 2023 08:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111095

Actions (login required)

View Item