PENERAPAN SELF DAN PEER ASSESSMENT PADA PENILAIAN KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM TITRASI ASAM-BASA

Siti Fatimah, - (2012) PENERAPAN SELF DAN PEER ASSESSMENT PADA PENILAIAN KINERJA SISWA SMA DALAM PRAKTIKUM TITRASI ASAM-BASA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0801328_table_of_content.pdf Download (270kB)
	Text s_kim_0801328_chapter1.pdf Download (345kB)
	Text s_kim_0801328_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (503kB)
	Text s_kim_0801328_chapter3.pdf Download (626kB)
	Text s_kim_0801328_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_kim_0801328_chapter5.pdf Download (270kB)

Abstract

Judul penelitian ini adalah “Penerapan Self dan Peer assessment Pada Penilaian Kinerja Siswa SMAdalamPraktikum Titrasi Asam-basa”. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ketercapaian tiap tahapan self dan peer assessment, kemampuan siswa dalam melakukan self dan peer assessment serta kemampuan kinerja siswa berdasarkan self dan peer assessment. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subjek yang diteliti pada penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI berjumlah 34 orang. Instrument yang digunakan yaitu lembar self dan peer assessment, lembar observasi self dan peer assessment, angket dan pedoman wawancara..Terdapat 6 tahapan self dan peer assessment yaitu tahap pemotivasian, pelatihan, pelaksanaan, pengkomunikasian hasil, pemberian feedback, pemanfaatan hasil, keenamnya secara keseluruhan dapat berjalan dengan baik. Sebagian besar siswa (79,41%) dapat melakukan self dan peer assessment dengan sangat baik, sisanya dalam kategori baik. Kemampuan kinerja siswa berdasarkan self dan peer assessment sebagai berikut:hampir seluruh siswa berada pada kategori kinerja sangat baik pada persiapan alat-bahan (95,29%); penggunaan alat sebelum titrasi (97,48%) ; pelaksanaan titrasi (93,69%); aspek kebersihan setelah praktikum (85,29%), sementara lainnya dalam kategori baik. Berdasarkan penemuan-penemuan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa self dan peer assessment dapat digunakan sebagai bentuk penilaian terhadap kinerja siswa SMA dalam praktikum titrasi asam-basa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Wiwi Siswaningsih : 6681972 Nahadi : 5978998
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: self assessment, peer assessment, kinerja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	02 Nov 2023 07:49
Last Modified:	02 Nov 2023 07:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111074

Actions (login required)

View Item