PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM ASESMEN FORMATIF ONLINE UNTUK MENILAI PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Rosi Disma Fitri, - (2012) PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM ASESMEN FORMATIF ONLINE UNTUK MENILAI PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_bio_0606176_table_of_content.pdf
Download (268kB)
[img] Text
s_bio_0606176_chapter1.pdf
Download (331kB)
[img] Text
s_bio_0606176_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (526kB)
[img] Text
s_bio_0606176_chapter3.pdf
Download (321kB)
[img] Text
s_bio_0606176_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_bio_0606176_chapter5.pdf
Download (205kB)
[img] Text
s_bio_0606176_bibliography.pdf
Download (278kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “ Pemanfaatan Jejaring Facebook dalam Asesmen Formatif Online untuk Menilai Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Sistem Ekskresi”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan jejaring facebook dalam asesmen formatif online, kelebihan dan kekurangan, serta tanggapan siswa dan guru mengenai pemanfaatan jejaring facebook dalam asesmen formatif online. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang datanya diperoleh melalui tes formatif, angket, wawancara dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pemanfaatan jejaring facebook dalam asesmen formatif online berjalan dengan baik. Kelebihan dari asesmen formatif online adalah penilaian dapat dilakukan di luar jam pelajaran, waktu yang digunakan untuk melakukan penilaian lebih fleksibel, dokumen hasil penilaian tidak memerlukan tempat penyimpanan khusus, guru tidak kesulitan untuk mengoreksi jawaban siswa serta guru dapat memeriksa hasil tes siswa kapan dan dimanapun. Kekurangan dari pemanfaatan jejaring facebook untuk asesmen formatif online ini diantaranya keterbatasan karakter yang bisa ditampilkan di wall facebook, tidak tersedianya format tabel dan gambar, kemungkinan gangguan jaringan internet, dibutuhkan keaktifan siswa dalam mengakses facebook, dan biaya akses internet yang belum terjangkau bagi sebagian kecil siswa. Kendala lainnya adalah asesmen formatif online melalui facebook masih membuka peluang bagi siswa berlaku tidak jujur dalam menjawab tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa pemanfaatan jejaring facebook dalam asesmen formatif online dapat digunakan untuk menilai penguasaan konsep siswa, namun masih diperlukan beberapa penyesuaian dalam pelaksanaannya.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Ana Ratnawulan : 5995001 Amprasto : 5988635
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: facebook, asesmen formatif online, penguasaan konsep, sistem ekskresi manusia
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 02 Nov 2023 07:45
Last Modified: 02 Nov 2023 07:45
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111045

Actions (login required)

View Item View Item