PEMBELAJARAN BIOLOGI BERMUATAN NILAI PADA KONSEP EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP SISWA

Iros Herminawati, - (2012) PEMBELAJARAN BIOLOGI BERMUATAN NILAI PADA KONSEP EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_bio_0800429_table_of_content.pdf
Download (259kB)
[img] Text
s_bio_0800429_chapter1.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_bio_0800429_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (314kB)
[img] Text
s_bio_0800429_chapter3.pdf
Download (717kB)
[img] Text
s_bio_0800429_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (627kB)
[img] Text
s_bio_0800429_chapter5.pdf
Download (175kB)
[img] Text
s_bio_0800429_bibliography.pdf
Download (273kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Biologi Bermuatan Nilai pada konsep Ekosistem untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Siswa“ telah dilaksanakan pada kelas VII A dan kelas VII C di SMP N 29 Bandung.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipeningkatan hasil belajar dan sikap siswa pada konsep ekosistem dengan menggunakan pembelajaran bermuatan nilai. Metode penelitian yang digunakan adalah Quassi Experimental dengan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design.Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen terkait hasil belajar dan sikap siswa setelah menggunakan pembelajaran bermuatan nilai. Ini dapat terlihat dari nilai rerata postes hasil belajar siswa kelas eksperimen yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 78,17 untuk kelas eksperimen dan 64,27 untuk kelas control. Hal ini terbukti pula pada nilai indeks gain kelas eksperimen yaitu sebesar 0,36 yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 0,16. Pembelajaran bermuatan nilai ini pun menunjukan adanya peningkatan terhadap sikap siswa dengan terlihatnya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas control. Hal tersebut dapat terlihat dari nilai rerata postes kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas control yaitu 26,1 pada kelas eksperimen dan 23,4 pada kelas kontrol.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Suroso Adi Yudianto : 6038437 Rini Solihat : 6005021
Uncontrolled Keywords: Kata kunci :Pembelajaran Biologi bermuatanNilai, Hasil Belajar, Sikap Siswa, Ekosistem
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:34
Last Modified: 31 Oct 2023 08:34
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111008

Actions (login required)

View Item View Item