ANALISIS KEBUTUHAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN BATUNUNGGAL KOTA BANDUNG

Intan Sulistiani, - (2011) ANALISIS KEBUTUHAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN BATUNUNGGAL KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0705390_table_of_content.pdf Download (257kB)
	Text s_adp_0705390_chapter1.pdf Download (285kB)
	Text s_adp_0705390_chapter2.pdf Download (395kB)
	Text s_adp_0705390_chapter3.pdf Download (314kB)
	Text s_adp_0705390_chapter4.pdf Download (446kB)
	Text s_adp_0705390_chapter5.pdf Download (259kB)
	Text s_adp_0705390_bibliography.pdf Download (253kB)

Abstract

ditingkatkan dalam pencapaian mutu pendidikan diantaranya adalah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Telah banyak perlakuan khusus yang berupa upaya-upaya nyata dari pemerintah dalam hal peningkatan mutu tenaga pendidik (guru). Namun berbeda dengan tenaga kependidikan yang cenderung dinomorduakan, hal tersebut dapat terlihat secara jelas dengan keberadaan tenaga kependidikan yaitu tenaga administrasi, khususnya pada jenjang pendidikan dasar yang tidak mendapat perhatian lebih. Bahkan banyak dari Sekolah Dasar di sekitar kita tidak memiliki Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) sama sekali. Padahal peran tenaga administrasi tersebut sangat menunjang pada peningkatan efektifitas manajemen sekolah, yang secara otomatis akan berdampak pada peningkatan mutu pendidikan secara luas. Bertolak dari pemikiran diatas maka, peneliti merasa perlu untuk melakukan penelitian dengan judul “Analisis Kebutuhan Tenaga Administrasi Sekolah Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Batununggal Kota Bandung”. Fokus penelitian yang terdapat dalam penelitian ini diantaranya adalah kondisi pelayanan administratif, pelayanan yang dilakukan oleh guru dan kepala sekolah diluar tugas utama mereka, jenis TAS beserta profil TAS yang dibutuhkan dan disesuaikan dengan beban kerja administratif di Sekolah Dasar yang mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008. Studi analisis ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan dengan pendekatannya yaitu kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Dalam pelaksanaannya ketiga teknik tersebut digunakan dan saling melengkapi satu sama lain. Data dan informasi yang berhasil dikumpulkan kemudian dianalisis dengan tahapan yaitu : koleksi data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan memberikan kesimpulan secara keseluruhan. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan data, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Pertama, Kondisi Pelayanan Administratif Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Batununggal Kota Bandung belum sesuai dengan yang distandarkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah. Kedua, Kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Batununggal Kota Bandung melakukan tugas tambahan pelayanan administrasi sekolah di samping tugas utama mereka sebagai pemimpin dan pendidik di sekolah. Ketiga, Jenis Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) yang dibutuhkan di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Batununggal Kota Bandung adalah tenaga administrasi umum yang memiliki kompetensi bidang administrasi di Sekolah Dasar dan menguasai Teknologi Informasi Komputer (TIK) dengan kualifikasi pendidikan minimal SMA/Sederajat dan petugas layanan khusus yang dibutuhkan adalah penjaga sekolah dengan kualifikasi pendidikan minimal SMP/Sederajat dan petugas keamanan sekolah dengan kualifikasi minimal SMA/Sederajat, kompetensi yang dibutuhkan dari petugas layanan khusus terdiri dari kompetensi kepribadian, sosial dan teknis sesuai dengan yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Asep Suryana : 5993362 Dedy Achmad : 5993195
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:25
Last Modified:	02 Nov 2023 06:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110876

Actions (login required)

View Item