ANALISIS KETERBACAAN DAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP BUKU TEKS TERJEMAHAN CHEMISTRY PADA POKOK BAHASAN PERIODISITAS DAN STRUKTUR ATOM (BAGIAN II)

nyimas evi Saribanon, - (2011) ANALISIS KETERBACAAN DAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP BUKU TEKS TERJEMAHAN CHEMISTRY PADA POKOK BAHASAN PERIODISITAS DAN STRUKTUR ATOM (BAGIAN II). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d0451_060927_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_d0451_060927_chapter1.pdf Download (261kB)
	Text s_d0451_060927_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (318kB)
	Text s_d0451_060927_chapter3.pdf Download (403kB)
	Text s_d0451_060927_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_d0451_060927_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_d0451_060927_bibliography.pdf Download (253kB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Analisis Keterbacaan dan Pemahaman Mahasiswa terhadap Buku Teks Terjemahan Chemistry pada Pokok Bahasan Periodisitas dan Struktur Atom (bagian II)” ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterbacaan serta pemahaman mahasiswa terhadap buku teks terjemahan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dan pre-eksperimen desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan kimia tahun angkatan 2010 sebanyak 22 orang. Instrumen yang digunakan berupa instrumen keterbacaan dan penulisan ide pokok yang didasarkan pada bahan ajar hasil terjemahan, tes tertulis, serta pedoman wawancara. Pengambilan data dilakukan dengan cara pembelajaran mandiri, yaitu mahasiswa membaca buku teks terjemahan, mengisi angket keterbacaan dan menuliskan ide pokok setiap paragrafnya. Tes tulis dilakukan sebelum (pretes) dan sesudah (postes) pembelajaran mandiri. Sedangkan proses wawancara dilakukan setelah pembelajaran mandiri dan tes tulis. Hasil yang diperoleh menunjukkan persentase rata-rata jumlah mahasiswa yang menyatakan keterbacaan buku teks mudah adalah sebesar 55,09 %, yang menyatakan keterbacaannya sedang sebesar 36,36 % dan yang menyatakan sulit sebesar 8,91 %. Nilai persentase rata-rata jumlah mahasiswa yang bisa menuliskan ide pokok yaitu sebesar 66,54 %. Hal tersebut menunjukan bahwa sebagian besar mahasiswa bisa menuliskan ide pokok setiap paragraf buku teks terjemahan Chemistry Pokok Bahasan Periodisitas dan Struktur Atom (bagian II). Pada saat pretes, sebesar 53,94% memahami konsep pokok bahasan Periodisitas dan Struktur Atom (Bagian II) dan pemahaman mahasiswa mengalami peningkatan dengan nilai n-gain sebesar 28,00 %, sehingga pada saat postes mahasiswa yang memahami konsep sebesar 66,82 %.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Sjaeful Anwar : 6094907 yaya sonjaya : 6122417
Uncontrolled Keywords:	Buku
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	30 Oct 2023 02:39
Last Modified:	30 Oct 2023 02:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110865

Actions (login required)

View Item