HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MUTU PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA SMK NEGERI PROGRAM BISNIS DAN MANAJEMEN SE – KOTA BANDUNG

Watiningsih, - (2008) HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MUTU PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA SMK NEGERI PROGRAM BISNIS DAN MANAJEMEN SE – KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_034881_table_of_content.pdf Download (245kB)
	Text s_adp_034881_chapter1.pdf Download (316kB)
	Text s_adp_034881_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (365kB)
	Text s_adp_034881_chapter3.pdf Download (378kB)
	Text s_adp_034881_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (494kB)
	Text s_adp_034881_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_adp_034881_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Hubungan Pengelolaan Kelas Terhadap Mutu Proses Belajar Mengajar Pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel pengelolaan kelas (X) dan mutu PBM (Y). Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang empirik mengenai pengelolaan kelas terhadap mutu proses belajar mengajar pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung. Berdasarkan pada permasalahan dan tujuan penelitian tersebut, penulis merumuskan hipotesis yaitu: “terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengelolaan kelas terhadap mutu PBM”. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, karena masalah yang diteliti merupakan kejadian yang ada pada masa sekarang, yang didukung oleh studi kepustakaan dan studi dokumentasi dengan alat pengumpul data berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah para guru yang berjumlah 245 orang yang berada pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan teknik ”Simple Random Sampling” artinya cara penarikan sampel dari semua anggota populasi dilakukan secara acak/random tanpa memperhatikan strata yang ada dalam anggota populasi tersebut dan dilakukan karena anggota populasinya homogen Data yang terkumpul untuk variabel X berdistribusi normal dan variabel Y berdistribusi normal, dengan demikian analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik parametik, yaitu: menggunakan teknik Weighted Means Scores (WMS), Analisis Korelasi, Uji Signifikansi (Uji t), dan Uji Determinasi serta Analisis Regresi. Berdasarkan perhitungan WMS diperoleh bahwa pengelolaan kelas pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung tergolong sangat baik dengan skor rata-rata sebesar 4,07 dan mutu PBM pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung tergolong sangat baik dengan skor rata-rata sebesar 4,15. Data berdistribusi normal dan hipotesis diterima artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pengelolaan kelas dengan mutu PBM. Hal ini dapat dilihat dari analisis korelasi yang diperoleh melalui perhitungan koefisien korelasi antara variabel X dan Y sebesar 0,83 yang berada pada klasifikasi sangat kuat dan signifikan, sedangkan koefisien determinasinya sebesar 68.89%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pengelolaan kelas memberikan pengaruh yang sangat kuat terhadap mutu PBM pada SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kota Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing NANANG FATTAH: 5979056 CICIH SUTARSIH: 6722015
Uncontrolled Keywords:	PENGELOLAAN KELAS, MUTU, PROSES BELAJAR MENGAJAR, SMK NEGERI, PROGRAM BISNIS, MANAJEMEN, SE – KOTA BANDUNG.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 08:18
Last Modified:	18 Oct 2023 08:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110809

Actions (login required)

View Item