ANALISIS PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN KONSEP REDOKS MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY

Asep Rudini, - (2011) ANALISIS PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN KONSEP REDOKS MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitianinibertujuanuntukmendapatkaninformasimengenaipenerapanpembelajaranmenggunakanmetodediscovery-inquiryterhadappenguasaankonsepsiswakelas X padamateriperkembangankonsepredoks. Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodedeskriptif.Subyekpenelitianadalahsiswakelas X salahsatu SMAN di Kota Bandung, sebanyak 39 siswa.Berdasarkananalisis data, nilai rata-rata tessiswasecarakeseluruhansebesar 64,81%, yang artinyapenguasaankonsepsiswatermasukkedalamkategoribaik. Untukmasing-masingkategorikelompoksiswa, diperolehinformasibahwakelompoktinggimemilikipenguasaankonsepsangatbaikdenganpersentasenilai rata-rata tessebesar81,11%, kelompoksedangmemilikipenguasaankonsepbaikdenganpersentasenilai rata-rata tessebesar69,45%, dankelompokrendahmemilikipenguasaankonsepkurangdenganpersentasenilai rata-rata tessebesar35,72%. Berdasarkanhasilanalisispenguasaankonseppadamasing-masingindikator,didapatbahwapadaindikatorpembelajaranmendefinisikanpengertianreaksioksidasidanreduksiditinjaudaripenggabungandanpelepasanoksigen,pelepasandanpenerimaanelektron,sertapeningkatandanpenurunanbilanganoksidasi, berturut-turutmemilikitingkatpenguasaankonsepdengankategoribaik,sangatbaikdanbaik. Indikatorpembelajaranmembedakanreaksioksidasidenganreaksireduksiditinjaudaripenggabungandanpelepasanoksigen,pelepasandanpenerimaanelektron,sertapeningkatandanpenurunanbilanganoksidasi, berturut-turutmemilikitingkatpenguasaankonsepdengankategorikurang,cukupdanbaik.Indikatorpembelajaranmenentukanbilanganoksidasisuatuunsurdalamsuatureaksioksidasidanreduksi, memilikitingkatpenguasaankonsepdengankategoribaik.Indikatormemperkirakanreaksioksidasidanreduksiberdasarkanpenggabungandanpelepasanoksigen, pelepasandanpenerimaanelektron, sertapeningkatandanpenurunanbilanganoksidasimemilikitingkatpenguasaankonsepdengankategoribaik.Berdasarkanhasilanalisis, pembelajaranmateriperkembangankonsepredoksmenggunakanmetodediscovery-inquiry diketahuidapatmembuatsiswamemilikipenguasaankonsep yang lebihbaik.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kim_0706624_table_of_content.pdf
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_chapter1.pdf
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_chapter3.pdf
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_chapter5.pdf
Download (519B)
[img] Text
s_kim_0706624_bibliography.pdf
Download (250kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING FLORENTINA MARIA TITIN SUPRIYANTI : 6682493 GUN GUN GUMILAR : 5983442
Uncontrolled Keywords: discovery-inquiry, penguasaankonsep, redoks.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited: 18 Oct 2023 08:19
Last Modified: 18 Oct 2023 08:19
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110757

Actions (login required)

View Item View Item