PROFIL PERTANYAAN SISWA SMP MELALUI PENERAPAN LEARNING CYCLE PADA KONSEP EKOSISTEM

Anggi Sri Puspitasi, - (2010) PROFIL PERTANYAAN SISWA SMP MELALUI PENERAPAN LEARNING CYCLE PADA KONSEP EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d0351_060007_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_d0351_060007_chapter1.pdf Download (255kB)
	Text s_d0351_060007_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (315kB)
	Text s_d0351_060007_chapter3.pdf Download (284kB)
	Text s_d0351_060007_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_d0351_060007_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_d0351_060007_bibliography.pdf Download (258kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pertanyaan siswa SMP baik lisan maupun tulisan melalui penerapan learning cycle (siklus belajar) pada konsep ekosistem yang dijaring berdasarkan kategori dimensi proses kognitif taksonomi Bloom revisi. Selain itu penelitian ini juga untuk mengetahui respon siswa melalui penerapan model pembelajaran learning cycle terhadap pertanyaan siswa pada konsep ekosistem. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester 2 SMPN 2 Conggeang, Kabupaten Sumedang tahun ajaran 2009/2010. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sejumlah 36 orang siswa kelas VII B SMPN 2 Conggeang. Berdasarkan hasil penelitian terhadap jenis pertanyaan siswa SMP melalui penerapan learning cycle pada konsep ekosistem, diketahui bahwa jumlah pertanyaan yang terkumpul adalah 123 pertanyaan dengan 91 pertanyaan tulisan dan 32 pertanyaan lisan. Pertanyaan yang paling banyak diajukan siswa baik secara lisan maupun tulisan yaitu pertanyaan yang termasuk dimensi proses kognitif C2 sebanyak 66,67 % pada fase eksplorasi. Sedangkan pertanyaan yang paling sedikit dimunculkan oleh siswa yaitu pertanyaan C5 dan C6 sebanyak 0 %. Respon siswa terhadap model pembelajaran learning cycle menunjukan respon yang positif, jadi dapat dilihat bahwa model pembelajaran learning cycle dapat diterima oleh siswa sebagai salah satu alternatif pembelajaran biologi untuk meningkatkan pertanyaan siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Sri Anggraeni :6006569 Mimin Nurjhani K : 6126071
Uncontrolled Keywords:	PROFIL PERTANYAAN ,PENERAPAN LEARNING CYCLE,KONSEP EKOSISTEM
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:05
Last Modified:	30 Oct 2023 03:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110721

Actions (login required)

View Item