UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR DIKELAS X-A SMA TAMANSISWA BANDUNG

Juhendi, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR DIKELAS X-A SMA TAMANSISWA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_1007792_table_of_content.pdf Download (329kB)
	Text s_fis_1007792_chapter1.pdf Download (361kB)
	Text s_fis_1007792_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB)
	Text s_fis_1007792_chapter3.pdf Download (419kB)
	Text s_fis_1007792_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (697kB)
	Text s_fis_1007792_chapter5.pdf Download (243kB)
	Text s_fis_1007792_bibliography.pdf Download (263kB)

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan dikelas X-A SMA Tamansiswa Bandung tentang prestasi belajar yang sangat rendah dan tidak ada siswa dikelas X-A yang nilainya mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) serta aktivitas siswa yang kurang, maka untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD ( Students Team Achievement Division ) pada pokok bahasan suhu dan kalor. Penelitian ini meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan pada semester 2 dikelas X-A dengan jumlah siswa yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Dari hasil penelitian terjadi peningkatan prestasi siswa yang mencapai KKM yaitu pada siklus 1 sebesar 37,5% atau 9 orang, siklus 2 sebesar 54,2% atau 13 orang dan pada siklus 3 sebesar 75% atau 18 orang. Dan peningkatan persentase aktivitas siswa pada siklus 1 adalah 50%,pada siklus 2 adalah 66,64% dan pada siklus 3 adalah 86,66%. Penelitian yang dilakukan dengan 3 kali tindakan menunjukan adanya peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa dikelas X-A dapat diselesaikan sesuai dengan indikator kinerja yang telah ditetapkan. Dengan demikiaan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa di kelas X-A SMA Tamansiswa Bandung. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD(Students Team Achievement Division), Aktivitas, Prestasi Belajar.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Didi Teguh Chandra: 6148724 Ridwan Efendi: 5987645
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD(Students Team Achievement Division), Aktivitas, Prestasi Belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited:	31 Oct 2023 07:22
Last Modified:	31 Oct 2023 07:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110522

Actions (login required)

View Item