PERANAN KEGIATAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA KONSEP SISTEM SARAF

Rachmi Noor Hanifah, - (2010) PERANAN KEGIATAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA KONSEP SISTEM SARAF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pbio_054598_table_of_content.pdf Download (260kB)
	Text s_pbio_054598_chapter1.pdf Download (262kB)
	Text s_pbio_054598_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (380kB)
	Text s_pbio_054598_chapter3.pdf Download (371kB)
	Text s_pbio_054598_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (896kB)
	Text s_pbio_054598_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_pbio_054598_bibliography.pdf Download (252kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemempuan keterampilan proses siswa yang dikuasai dan kurang dikuasai SMA pada kegiatan praktikum dengan menggunakan pendekatan guided inquiry pada subkonsep sistem saraf. metode yang di gunakan adalah quasy experimental atau pre-eksperimental.desain penelitian yang digunakan adalah The One Group Pretest-posttest Design. Data penelitian dijaring melalui soal keterampilan proses, lembar observasi dan angket. Pengolahan data dilakukan dengan cara menghitung kemunculan tiap aspek keterampilan proses sains berdasarkan indikator yang telah ditentukan, kemudian di persantasekan. Aspek keterampilan proses sains yang diamati adalah keterampilan berkominukasi, interpretasi data, mengajukan pertanyaan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan praktikum dengan guided inquiry berperan signifikan pada penguasaan keterampilan proses sains. Karena t hitung (4,6) > t tabel (1,706), dan berdasarkan perolehan gain yang didapat termasuk kedalam kategori sedang (0,48) . Pengusaan keterampilan proses sains yang paling tinggi adalah keterampilan berkomunikasi (80%) , di ikuti oleh keterampilan mengajukan pertanyaan (69,1%) dan yang paling rendah adalah keterampilan interpretasi (56,25%).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing FRANSISCA SUDARGO: 6671525 SOESY ASIAH SOESILAWATY: -
Uncontrolled Keywords:	KEGIATAN PRAKTIKUM, PENDEKATAN GUIDED INQUIRY, KETERAMPILAN PROSES SISWA, KONSEP SISTEM SARAF.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:30
Last Modified:	18 Oct 2023 07:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110488

Actions (login required)

View Item