PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD

Ririn Nuraini, - (2009) PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pbio_054437_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_pbio_054437_chapter1.pdf Download (264kB)
	Text s_pbio_054437_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (373kB)
	Text s_pbio_054437_chapter3.pdf Download (318kB)
	Text s_pbio_054437_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (930kB)
	Text s_pbio_054437_chapter5.pdf Download (243kB)
	Text s_pbio_054437_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Perbandingan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran Sistem Koordinasi Melalui Model Kooperatif Tipe TGT dan STAD” bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT dan STAD. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan desain non equivalent pre test post test. Sampel diambil dengan cara purposive sampling dan terdiri atas dua kelas yang masing-masing berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda, angket, dan lembar observasi. Rata-rata nilai pre test kelas TGT 32,5 dan STAD 35,8. Uji hipotesis pre test yang dilakukan menggunakan uji Z menghasilkan Zh = 1,28 pada taraf signifikansi α=0,05/2 menunjukkan bahwa pemahaman awal konsep siswa antara kelas TGT dan STAD tidak berbeda secara signifikan. Rata-rata nilai post test kelas TGT 67,5 dan STAD 70,67. Uji hipotesis post test yang dilakukan menggunakan uji Z menghasilkan Zh = 1,03 menunjukkan bahwa pemahaman konsep antara siswa kelas TGT dengan STAD tidak berbeda secara signifikan. Pada umumnya siswa menyukai pembelajaran kooperatif karena dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman mereka. Berdasarkan lembar observasi, tahapan-tahapan pembelajaran sesuai dengan tahapan pembelajaran kooperatif tipe TGT dan STAD.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing FRANSISCA SUDARGO: 6671525 SOESY ASIAH SOESILAWATY: -
Uncontrolled Keywords:	PEMAHAMAN KONSEP SISWA, PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI, MODEL KOOPERATIF, TIPE TGT, STAD.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:36
Last Modified:	18 Oct 2023 07:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110452

Actions (login required)

View Item