UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA SMA KELAS X DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL

Lina Nur, - (2010) UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA SMA KELAS X DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_pkim_054711_table_of__content.pdf

Download (248kB)
[img] Text
s_pkim_054711_bab_i.pdf

Download (266kB)
[img] Text
s_pkim_054711_bab_ii.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (308kB)
[img] Text
s_pkim_054711_bab_iii.pdf

Download (400kB)
[img] Text
s_pkim_054711_bab_iv.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (519B)
[img] Text
s_pkim_054711_bab_v.pdf

Download (242kB)
[img] Text
s_pkim_054711_bibliography.pdf

Download (243kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan ketuntasan belajar siswa yang menggunakan pembelajaran berbasis chem-card kombinatorial. Penelitian ini dilakukan pada semester dua tahun ajaran 2008/2009 di salah satu SMA swasta di kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain pretes-posttes kelompok kontrol tak acak. Subyek penelitian terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 24 siswa kelas kontrol. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, lembar observasi, angket respon siswa, dan pedoman wawancara. Peningkatan ketuntasan belajar diketahui berdasarkan hasil analisis data dan hasil uji hipotesis terhadap tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar pada siswa kelas eksperimen yang dilakukan dengan pembelajaran berbasis chem-card kombinatorial dibandingkan siswa kelas kontrol yang dilakukan pembelajaran secara konvensional dapat meningkat secara signifikan, yang ditunjukkan dengan selisih N-gain sebesar 20,33%. Berdasarkan hasil angket dan hasil wawancara menunjukkan bahwa hampir seluruh siswa memberikan respon positif terhadap penerapan pembelajaran chem-card kombinatorial yang ditunjukkan dari hasil observasi dan wawancara. Siswa yang menggunakan pembelajaran berbasis chem-card dapat menunjukkan ranah afektif dan psikomotor yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA pembimbing : Wawan Wahyu : 6039132 Heli Siti Halimatul : 5978104
Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Rena Rahmawati
Date Deposited: 13 Nov 2023 09:05
Last Modified: 13 Nov 2023 09:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110389

Actions (login required)

View Item View Item