MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN HUKUM NEWTON DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DI KELAS 8G SMP NEGERI 1 CIAMPEL

Jubaedah, - (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN HUKUM NEWTON DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DI KELAS 8G SMP NEGERI 1 CIAMPEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_1009016_table_of_content.pdf Download (186kB)
	Text s_fis_1009016_chapter1.pdf Download (186kB)
	Text s_fis_1009016_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (286kB)
	Text s_fis_1009016_chapter3.pdf Download (219kB)
	Text s_fis_1009016_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (493kB)
	Text s_fis_1009016_chapter5.pdf Download (112kB)
	Text s_fis_1009016_bibliography.pdf Download (164kB)

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas 8G SMPN 1 Ciampel pada mata pelajaran IPA-Fisika Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas 8G dengan jumlah siswa 47 orang. Instrumen penelitian ini meliputi tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan perolehan persentase aktivitas belajar siswa sebesar 67,87% pada siklus pertama dan 76,17% pada siklus kedua. Dengan demikian terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan metode eksperimen. Aktivitas siswa meliputi memperhatikan penjelasan guru, bertanya atau menjawab pertanyaan guru/ teman, diskusi, merancang alat dan melakukan eksperimen, mengerjakan tugas lembaran kerja siswa . Rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 66,02 pada siklus pertama menjadi 77,60 pada siklus kedua. Hal ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa, sehingga upaya peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa telah tercapai. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA Fisika dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa. Kata kunci: Metode Eksperimen, Aktivitas belajar, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Purwanto: - Muslim: 6028471
Uncontrolled Keywords:	Metode Eksperimen, Aktivitas belajar, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited:	31 Oct 2023 07:23
Last Modified:	31 Oct 2023 07:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110366

Actions (login required)

View Item