ANALISIS BUTIR SOAL BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DUA DIMENSI UNTUK POKOK BAHASAN TERMOKIMIA PADA CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATION (CIE) LEVEL INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (IGCSE)

Maharani Savitri, - (2010) ANALISIS BUTIR SOAL BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DUA DIMENSI UNTUK POKOK BAHASAN TERMOKIMIA PADA CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATION (CIE) LEVEL INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (IGCSE). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pkim_054772_table_of_content.pdf
Download (243kB)
[img] Text
s_pkim_054772_bab_1.pdf
Download (265kB)
[img] Text
s_pkim_054772_bab_2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (302kB)
[img] Text
s_pkim_054772_bab_3.pdf
Download (256kB)
[img] Text
s_pkim_054772_bab_4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (519B)
[img] Text
s_pkim_054772_bab_5.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_pkim_054772_bibliography.pdf
Download (252kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian berjudul “Analisis Butir Soal Berdasarkan Taksonomi Bloom Dua Dimensi untuk Pokok Bahasan Termokimia pada Cambridge International Examination (CIE) Level International General Certificate of Secondary Education (IGCSE)” ini menggunakan analisis konten sebagai metode penelitiannya. Sampel yang digunakan adalah soal-soal kimia pokok bahasan termokimia dengan konsep inti mengenai reaksi endoterm dan eksoterm yang diujikan dalam Cambridge International Examination (CIE) Level The International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) tahun 2003-2007. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa komposisi domain kognitif pada soal-soal tersebut bervariasi mulai dari ingatan (C1), pemahaman (C2), penerapan (C3), dan analisis (C4) dengan persentase berturut-turut sebesar 17,02%; 36.20%; 23,39%; dan 23,39%. Berdasarkan domain pengetahuan, soal-soal yang dianalisis bervariasi mulai dari pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dengan persentase berturut-turut sebesar 17%; 44,7%; dan 38,3%. Analisis dengan mengelompokkan butir soal ke dalam gabungan domain kognitif dan domain pengetahuan menunjukkan bahwa soal-soal yang mengandung domain kognitif pemahaman yang memuat domain pengetahuan yang bersifat konseptual memiliki persentase paling banyak.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA pembimbing : Anna Permanasari : - Wiwi Siswaningsih : 6681972
Uncontrolled Keywords: Analisis Butir Soal Berdasarkan Taksonomi Bloom Dua Dimensi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Rena Rahmawati
Date Deposited: 14 Nov 2023 06:00
Last Modified: 14 Nov 2023 06:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110362

Actions (login required)

View Item View Item