ANALISIS ASPEK KOGNITIF SISWA MA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN HIDROLISIS MELALUI METODE PRAKTIKUM MENGGUNAKAN LOCAL MATERIAL

Cucu Sumiati, - (2010) ANALISIS ASPEK KOGNITIF SISWA MA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN HIDROLISIS MELALUI METODE PRAKTIKUM MENGGUNAKAN LOCAL MATERIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkim_054886_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_pkim_054886_bab_i.pdf Download (261kB)
	Text s_pkim_054886_bab_2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (301kB)
	Text s_pkim_054886_bab_3.pdf Download (284kB)
	Text s_pkim_054886_bab_4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (844kB)
	Text s_pkim_054886_bab_5.pdf Download (252kB)
	Text s_pkim_054886_bibliography.pdf Download (248kB)

Abstract

Penelitian dengan judul “Analisis Aspek Kognitif Siswa MA kelas XI Pada Pembelajaran hidrolisis Melalui Metode Praktikum Menggunakan Local Material” bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai aspek kognitif siswa MA kelas XI pada pembelajaran hidrolisis. Aspek kognitif yang diteliti yaitu jenjang C2 (memahami), jenjang C3 (menerapkan), dan jenjang C4 (menganalisis), Metode penelitian yang digunakan adalah metode pra-eksperimen. Subjek penelitian sebanyak 24 orang siswa MA kelas XI yang dibagi menjadi 3 kelompok kategori, yaitu tinggi, sedang, rendah. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan berganda sebanyak 12 butir soal yang diberikan pada pretes dan postes dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai N-Gain untuk jenjang C2 adalah 43 %, jenjang C3 adalah 25%, jenjang C4 adalah 26.67%, secara keseluruhan, nilai N-Gain untuk semua aspek kognitif adalah 36% yang termasuk kategori sedang

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Gebi Dwiyanti : 6683479 Susiwi : -
Uncontrolled Keywords:	aspek kognitif, hidrolisis
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 07:43
Last Modified:	13 Nov 2023 07:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110335

Actions (login required)

View Item