ANALISIS KETERAMPILAN PROSES DALAM SOAL KIMIA CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATION (CIE) LEVEL INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (IGCSE) PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI

Pipih Julianti, - (2010) ANALISIS KETERAMPILAN PROSES DALAM SOAL KIMIA CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATION (CIE) LEVEL INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (IGCSE) PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pkim_054996_bab_1.pdf
Download (268kB)
[img] Text
s_pkim_054996_bab_2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (306kB)
[img] Text
s_pkim_054996_bab_3.pdf
Download (255kB)
[img] Text
s_pkim_054996_bab_5.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_pkim_054996_bibliography.pdf
Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul “Analisis Keterampilan Proses dalam Soal Kimia Cambridge International Examination (CIE) Level International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) pada pokok Bahasan Laju Reaksi” ini, dilakukan untuk mengetahui sejauh mana keterampilan proses sains yang dikembangkan dalam soal-soal kimia CIE pada pokok bahasan laju reaksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten. Hasil analisis menunjukkan bahwa cakupan keragaman jenis keterampilan proses dalam tes kimia IGCSE pada pokok bahasan laju reaksi cukup bervariasi. Soal mencakup jenis keterampilan proses mulai dari menafsirkan, meramalkan, menerapkan konsep, merencanakan penelitian, sampai mengkomunikasikan dengan persentase berturut-turut 19,05%; 19,05%; 30,95%; 19,05%; 11,9%. Satu-satunya jenis yang tidak ada dalam soal adalah mengamati, karena pokok uji mengamati biasanya dilakukan dalam praktek langsung. Keterampilan proses yang paling sering digunakan adalah menerapkan konsep.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 13 Nov 2023 08:01
Last Modified: 13 Nov 2023 08:01
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110321

Actions (login required)

View Item View Item