ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA DENGAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS MATERIAL LOKAL

Silvia Fransiska, - (2010) ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA DENGAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS MATERIAL LOKAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkim_055050_table_of_content.pdf Download (249kB)
	Text s_pkim_055050_bab_i.pdf Download (260kB)
	Text s_pkim_055050_bab_ii.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (289kB)
	Text s_pkim_055050_bab_iii.pdf Download (277kB)
	Text s_pkim_055050_bab_iv.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (322kB)
	Text s_pkim_055050_bab_v.pdf Download (243kB)
	Text s_pkim_055050_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterampilan proses sains (KPS) siswa SMA kelas XI pada pembelajaran titrasi asam-basa dengan metode praktikum berbasis material lokal, yaitu titrasi asam asetat dalam cuka makan menggunakan larutan soda api dan indikator ekstrak bunga sepatu. Aspek-aspek keterampilan proses sains yang diteliti meliputi keterampilan observasi, keterampilan berkomunikasi, keterampilan memprediksi dan keterampilan menarik kesimpulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan subyek penelitian terdiri dari 32 orang siswa kelas XI pada salah satu SMA Negeri di Cimahi. Instrumen yang digunakan berupa lembar kerja siswa (LKS), lembar observasi dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPS yang dimiliki siswa tergolong kategori baik dengan nilai persentase yang bervariasi untuk setiap aspek KPS. Pada KPS observasi penguasaan siswa mencapai 79,4%, KPS berkomunikasi 70,64%, dan KPS memprediksi 80,15% dengan kategori pencapaian tergolong kategori baik, sedangkan KPS menarik kesimpulan tergolong kategori cukup (57,2%). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode praktikum berbasis material lokal dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan proses sains siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Ratnaningsih Eko S : 5979503 Heli Siti Halimatul : 5978104
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:43
Last Modified:	02 Nov 2023 06:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110228

Actions (login required)

View Item