PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKURI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS

Imam Lukman Hakim, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKURI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_022639_table_of_contents.pdf Download (275kB)
	Text s_fis_022639_chapter1.pdf Download (255kB)
	Text s_fis_022639_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (303kB)
	Text s_fis_022639_chapter3.pdf Download (291kB)
	Text s_fis_022639_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (454kB)
	Text s_fis_022639_chapter5.pdf Download (240kB)
	Text s_fis_022639_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Proses Pembelajaran di sekolah dapat dilaksanakan dengan berbagai cara dan berbagai metoda, begitupun dengan media untuk membantu proses pembelajaran. Latihan inkuiri salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk proses pembelajaran.Hasil wawancara dan observasi pada pelajaran fisika di salah satu SMA swata di Bandung ternyata kegiatan yang melibatkan kegiatan di laboratorium tidak terlalu banyak, dan pembelajaran lebih kepada LKS oriented, sehingga ada beberapa kemungkinan siswa tidak menikmati pembelajaran dan keterampilan proses dalam melaksanakan kegiatan laboratorium kurang. Keterampilan proses sains yang dimaksud meliputi keterampilan berhipotesis, merencanakan percobaan, dan berkomunikasi. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA di Bandung dengan mengambil judul “Penerapan Model Pembelajaran Latihan Inkuri untuk meningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis” dilakukan dengan menggunakan metode One Group Pretest-postest Design dengan mengambil sampel di kelas X tahun ajar 2010/2011 secara purfosive sampling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran peningkatan keterampilan proses dengan diterapkannya model pembelajaran latihan inkuiri.Setelah dilaksanakannya pembelajaran latihan inkuiri diperoleh hasil persentase gain keterampilan proses aspek berhipotesis sebesar 64% dengan kategori sedang, merencanakan percobaan 81% dan berkomunikasi 72%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing ASEP SUTIADI: - ACHMAD SAMSUDIN: 257767
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKURI, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SISWA, POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:24
Last Modified:	18 Oct 2023 07:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110198

Actions (login required)

View Item